第1章《二次函数》 1.2 二次函数的图象与性质教案.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES17页） 湘教版九年级数学下册 第1章《二次函数》 1.2 二次函数的图象与性质教案 第1课时 二次函数y=ax2(a＞0)的图象与性质 【知识与技能】 1.会用描点法画函数(a＞0)的图象，并根据图象认识、理解和掌握其性质. 2.体会数形结合的转化,能用 (a＞0)的图象和性质解决简单的实际问题. 【过程与方法】 经历探索二次函数 (a＞0)图象的作法和性质的过程，获得利用图象研究函数的经验，培养观察、思考、归纳的良好思维习惯. 【情感态度】 通过动手画图，同学之间交流讨论，达到对二次函数y=ax2(a＞0)图象和性质的真正理解，从而产生对数学的兴趣，调动学生的积极性. 【教学重点】 1.会画(a＞0)的图象. 2.理解,掌握图象的性质. 【教学难点】 二次函数图象及性质探究过程和方法的体会教学过程. 一、情境导入，初步认识 问题1 请同学们回忆一下一次函数的图象、反比例函数的图象的特征是什么?二次函数图象是什么形状呢? 问题2 如何用描点法画一个函数图象呢? 【教学说明】 ①略；②列表、描点、连线. 二、思考探究，获取新知 探究1 画二次函数(a＞0)的图象. 画二次函数y=ax2的图象. 【教学说明】①要求同学们人人动手,按“列表、描点、连线”的步骤画图y=x2的图象，同学们画好后相互交流、展示，表扬画得比较规范的同学. ②从列表