北师大版六年级下册语文《学步》教学课件2.pptxVIP

“学步”是学走路，实际上还有走好人生之路的意思。学步作者介绍： 赵丽宏：散文家、当代作家。上海人，不少散文作品被选入全国各地和新加坡的大学、中学和小学语文课本，在读者中有广泛的影响。代表作有《珊瑚》《心画》《人生遐想》。同学们在生活中有什么难忘的成长经历吗？概括文章写了什么故事？为本文划分段落第一部分：（1—3）描绘儿子刚学步时的神态、动作、给父母带来的惊喜、兴奋！第二部分：（4—5）儿子刚走路时的磕磕碰碰和乐此不疲及父母的美好祝愿。第三部分：（6）走好人生比学步更艰难，更需要付出努力。的的确确 踉踉跄跄 防不胜防 跃跃欲试 乐此不疲 脚踏实地居然 永远居然：一词表现了父母亲的欣喜之情。永远：一词可见在父母心中，儿子走路一事意义重大，同时也暗示了父母对孩子的爱。躺 挥舞 转来转去 扶 站 写出了儿子之前走路的样子，表现出了父母对孩子的爱！推开 走到 站在 兴奋 紧张 咧开嘴从神态与动作两方面描绘儿子刚会走路时的情景。靠自己两条腿，就能找到爸爸妈妈，就能到达你想到达的地方，那是多么奇妙多么美好的事情！ 赞叹会走路的好处与作用。儿子，你从来不会想到，在你学步的路上，处处潜伏着危险呢。中心句，引出下文父亲对儿子的关心。已经数不清你曾经多少次摔倒，数不清你头上曾被撞出多少乌青和肿块，