北师大版六年级下册语文《养花》优教课件（第二课时）.pptxVIP

养花老舍学习目标0102学习课文03拓展延伸04布置作业学习目标 养 花1、体会作者从养花中得到的乐趣，进而领悟作者热爱生活、健康向上的思想感情。2、写自读笔记，学习围绕中心从不同角度选材的方法。学习本文语言自然朴素的特点。复习检查 养 花tánzábǐng砸死昙花秉烛夜谈jiāoyāng浇水秧苗学习课文 养 花学习课文 养 花本文的中心句： 有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。 学习课文 养 花中心句是从哪几方面来说养花的乐趣的？ 对花的感情 有喜有忧，有笑有泪有花有果，有香有色 既须劳动，又长见识劳动的成果 养花的意义 学习课文 养 花课文从三个方面写了养花的乐趣，每一方面内容各在课文中的哪一部分？ 有喜有忧，有笑有泪有花有果，有香有色 既须劳动，又长见识第五、六自然段 第一、二自然段 第三、四自然段 学习课文 养 花作者为什么“喜”和“笑”？与别人一起分享劳动成果送牛奶的同志夸花“好香”朋友们一起赏花把花分给朋友们学习课文 养 花作者为什么“忧”和“泪”？为什么把“忧”和“泪”也当作是养花的乐趣？养花也有忧伤，菊秧被砸死了，全家几天没有笑容。从养花中体味到“忧伤”的情感，这也是一种乐趣。学习课文 养 花思考：第五、六自然段是怎样紧密连接起来的？这样写有什么好处？ 学习课文 养 花侧重在内容上的承接，“当然，也有伤