苏教版三年级语文下册《花瓣飘香》教学设计（精读品悟）.docVIP

PAGE2 / NUMPAGES7 《花瓣飘香》教学设计（精读品悟） 教学目标： 1、认识1个生字；会写10个生字；理解“不知所措、惶恐、懂事”等由生字组成的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文。理解“飘香”的象征意义。 3、学习小姑娘敬爱父母的美德，树立敬爱父母的思想。 教学重点： 学习小姑娘敬爱父母的美德，树立敬爱父母的思想。 教学难点： 理解“飘香”的象征意义。 教学时间： 两课时 教学过程： 第一课时 一、出示实物，揭示文题 1、同学们，这节课老师给大家带来了一个礼物，想知道它是什么吗？（出示实物：月季花） 2、说说你看到了怎样的月季花，闻到了怎样的香味，你在课前预习中还发现月季花有什么特点。 预设：月季花红艳艳的，散发着淡淡的清香。月季花的花瓣摸上去像绒布一样，非常柔软。月季花每个月都要开一次，颜色也有很多种。 3、这节课我们就来学习第六课《花瓣飘香》。（板书文题） 4、学生读题。 5、设疑：课文写了一件什么事？一起来读读课文。 二、初读课文，整体感知 1、学生自学课文，提出要求： （1）请同学自由拼读生字表中的生字，读准字音，看清字形。 （2）自由读课文，遇到难读的地方多读几遍，读准音，读通句。 （3）再读课文，思考：课文主要写了一件什么事？ 2、小组合作交流：互相拼读生字，交流如何识记生字的音和形。 3、教师检查自学情况。 （1）出示词语，检查