苏教版一年级语文下册《陈毅探母》教学设计1.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES4 《陈毅探母》教学设计1 教学要求： 　　1．正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2．会认10个生字，认识1个新偏旁，会写8个生字；理解由生字组成的词语。 　　3．体会陈毅和母亲之间的亲情，懂得要像陈毅那样孝敬长辈。 教学重点： 　　“陈毅一边给母亲洗衣服，一边谈家常”内容的学习。 教学准备： 　　课前讲一些关于陈毅的故事和乌鸦反哺的故事。 教学时间： 二课时 教学过程： 第一课时 　　一、谈话揭题 　　1．出示陈毅相片。 　　简介陈毅： 　　陈毅同志是一个元帅，是党和国家的领导人，他走南闯北，为祖国的诞生和成长做出了很大贡献，他对祖国妈妈充满着感情，同样对自己的妈妈也充满着深情。 　　2．揭题 　　（1）今天我们就来学习(板题)陈毅探母 　　（2）题目你理解吗? 　　探：看望。母：母亲 　　（3）连起来说说课题的意思。 　　（4）齐读课题。 　　读完课题，你想问些什么? 　　二、初读课文。 　　1．自读课文，圈出生字，读准字音。 　　2．再读课文，注意读通句子。 　　3．检查字音朗读情况。 　　4．自由练读，要求读通读顺课文。 　　5．分自然段指名朗读课文，正音。 6．思考：课文讲了一件什么事？ 三、学习第一自然段。 1．自读，找出本段的生字新词，说说自己理解的和不理解的。 2．交流。 3．再读，看看你从这一段能读懂些什么? 4．交流。 （1）