九年级语文优质课堂优质试题钜惠：云南歌会.docVIP

九年级语文优质课堂优质试题钜惠：云南歌会 　　【第二教育资源网 —初三语文试题】 　　以下是小编为各位同学整理的九年级语文优质课堂优质试题钜惠：云南歌会，希望可以帮助到大家! 　　云南歌会基础知识题 　　　　一、根据拼音写汉字 　　　　1．蹲jù（）2．jīng条（）3．土kǎn（）4．chún朴（） 　　　　5．nuò米（）6．zuò木（）7．pì喻（） 8．晨光xī微（） 　　　　二、为下列多音字注音 　　　　1．或见景生情，即物起兴。（） 　　　　2．唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。（） 　　　　3．总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的。（） 　　　　4．唱和相续，一连三天才散场。（ ）（） 　　　　三、找出下列错别字最多的一项是（） 　　　　A．穷目押韵本色哑口无言 　　　　B．下坠向例吆喝悠有自在 　　　　C．扶摇含胡照例声面别开 　　　　D．迤西屋脊无端呼朋焕侣 　　　　四、根据意思概括出词语 　　　　1．引用经典中的语句或故事作为立论的依据。______________ 　　　　2．形容阳光不强。______________ 　　　　3．像没有那回事一样。形容遇事沉着镇定或不把事放在心上。______________ 　　　　4．一向的做法。______________ 　　　　5．开头先咏他物起兴抒情。______________ 　　　阅读理解 　　一、阅读下面的选段，回答后面的问题。 　　这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。 　　1．你认为从描写的笔法看这是中国画中的水墨画还是工笔画? 　　2．这里是一段人物的________描写，写了人物的面容、________、________。 　　3．你认为这段描写好在哪里? 　　4.请你学习这一段的写法，给你身边熟悉的人写一段肖像描写。（100字左右） 　　二、阅读课文第四自然段问答下面问题。 　　1．第四自然段的主要内容是什么? 　　2．这一段用很多笔墨写进城一路的景色，想一想路上的景色、小鸟的歌唱和“赶马女孩子的歌唱”有什么关系呢，你觉得作者这样写有什么意图? 　　三　阅读下面文字，完成1～4题。 　　　　在昆明乡下，一年四季，本来早晚都可以听到各种美妙有情的歌声。由呈贡赶火车进城，向例得骑一匹老马，慢吞吞地走十里路。有时赶车不及，还得原路退回。这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡。马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的；一面就听各种山鸟呼朋唤侣，和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌。有时面前三五步路旁边，忽然出现个花茸茸的戴胜鸟，矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也发生了兴趣，经赶马女孩子一喝，才扑着翅膀掠地飞去。这种鸟大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹微中，却欢喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反复叫个不停。最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，访佛要一直钻透蓝空。伏在草丛中的云雀群，却带点鼓励的意思相互应和。直到穷目力看不见后，忽然又像个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中，和其他同伴会合，于是另外几只云雀又接着起飞。赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练，有的还发哑带沙，可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种淳朴的本色美。 　　　　1．“听到各种美妙有情的歌声”，这些“歌声”具体指什么歌？ 　　　　2．由呈贡进城的一路景色和“赶马女孩的歌唱”有什么关系？ 　　　　3．赶马女孩的歌唱“还发哑带沙”，为什么作者还说“淳朴的本色美”？ 　　　　4．归纳本段思想内容：□□□□。（限于四个字） 　　四　　阅读下面文字，完成1～4题。 　　　　云南本是个诗歌的家乡，路南和达西歌舞早著名全国。这一回却更加丰富了我的见闻。 　　　　这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解；或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说，