2019届高考政治一轮复习第三单元思想方法与创新意识第8课唯物辩证法的发展观课件新人教版.pptVIP

(一)发展的概念 1．发展的普遍性 (1)表现：__________是发展的；____________是发展的；____________是发展的。 (2)原因：事物之间的相互联系、相互作用，构成了事物的变化和发展。 2．发展的实质 (1)实质：事物的________和________，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 (2)唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物的运动变化所包含的前进和上升的趋向性。 (二)发展的前进性与曲折性 1．发展的前进性与曲折性关系原理 2．方法论意义 (1)对未来充满________，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大。 (2)做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地面对________与________。 (三)量变与质变 1．量变和质变 2．量变和质变的辩证关系 (1)事物的发展总是从________开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的____________。质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。 (2)方法论：要做好____________，为质变创造条件；抓住时机，促成________，实现事物的飞跃和发展。 【易错1】要发展就要变化，不变化就不会有发展，变化就是发展 分析：①“要发展就要变化，不变化就不会有发展”是正确的，揭示了变化与发展的联系，承认了事物是运动、变化的和发展的。②“变化就是发展”的观点是不科学的。因为变化和发展是有区别的。变化侧重于运动中所发生的状态乃至性质的改变，但没有规定事物运动、变化的性质和趋势；发展是一种上升的、向前的、进步的变化。 【易错2】新出现的事物就是新事物 分析：新事物一般是新出现的事物，但新出现的事物不一定就是新事物。新事物的标准：是否符合客观规律，是否具有强大生命力和远大发展前途。 【易错3】力量强大的事物就是新事物 分析：新事物具有强大的生命力，这是从长远的观点来说，不是说新事物在开始的时候就具有强大的力量。当新事物刚刚出来的时候旧事物的力量往往更强大。 【易错4】事物发展的总趋势是前进性和曲折性的统一 分析：事物发展的总趋势是前进的，事物发展的道路是曲折的，事物发展的途径是前进性和曲折性的统一。 【易错5】量变必然引起质变 分析：一切事物的变化发展都是从量变开始的，没有量变作准备，就不会有质变发生，量变是质变的必要准备，但量变不一定必然引起质变，事物的量变达到一定程度才能引起质变。 【易错6】没有量变就没有质变，因此量变比质变更重要 分析：量变是质变的必要准备，没有量变就没有质变，但事物的发展是通过质变来实现的，没有质变就没有发展，因此，就事物发展的全过程来看，质变比量变更重要。 【易错7】没有质变就没有发展，任何质变都是发展 分析：事物的发展是通过质变来实现的，因此，没有质变就没有发展。但质变既可能向好的方向质变，也可能向坏的方向质变，只有前进的、上升的质变才是发展。 【易错8】质变是量变的总和 分析：质变是事物根本性质的变化，不是量变的简单相加。 【易错9】只有质变才对事物的发展有意义 分析：任何事物的发展都是质变和量变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。没有量变就没有质变，没有质变也就没有发展。因此，我们不能只强调质变而否定量变。 1．比较运动、变化和发展 [闪记]　发展的普遍性和实质 2．区分事物发展的总趋势、道路、途径 命题点1　发展的实质及特点 命题揭秘：发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，我们要用发展的眼光看问题。最常见的考法是以古诗词、名人名言、漫画、现实热点事例等为背景材料，考查对发展的实质的理解，需要明确的是发展是指事物的前进性和上升性。较常见的考法是结合事实材料，如深化经济体制改革等，考查发展的普遍性。 [解析]　本题考查用联系的观点看问题、用发展的观点看问题、用对立统一的观点看问题，考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。解答本题的关键是准确理解材料内容，准确把握相关哲学知识。材料内容强调国际社会要正确看待中国的崛起，不要用老眼光看问题，要用全面、发展的观点看待中国的崛起，用对立统一的观点来处理中国与各国的关系，即和而不同，①④符合题意；材料没有体现辩证的否定观，②不符合题目要求；材料内容并没有强调在实践中得出正确的认识，且“事必躬亲”做法不当，③错误。 [解析]　材料旨在说明人们的认识是变化发展的，A、B均不符合题意，选C。发展是新事物的产生和旧事物的灭亡，故D说法错误。 命题点2　发展的前进性与曲折性 命题揭秘：在考查事物发展的前进性和曲折性时，最常见的考法是以名人名言、现实热点事例等为背景材料，考查材料体现了发展观的什么观点或者如何发展，要回答事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。较常见的考法是以漫画、热点材料为背景