2017版新步步高高考物理(江苏专用)大一轮复习讲解课件：第9章专题五电磁感应综合应用.pptxVIP

Blv BIl 【考点逐项排查】 答案 3.基本方法 (1)明确图象的种类，是B－t图象还是Φ－t图象，或者E－t图象、I－t图象等. (2)分析电磁感应的具体过程. (3)结合法拉第电磁感应定律、欧姆定律、牛顿运动定律等规律列出函数方程. (4)根据函数方程进行数学分析.如斜率及其变化、两轴的截距、图线与坐标轴所围图形的面积等代表的物理意义. (5)画图象或判断图象. 1.如图(a)，线圈ab、cd绕在同一软铁芯上.在ab线圈中通以变化的电流，用示波器测得线圈cd间电压如图(b)所示.已知线圈内部的磁场与流经线圈的电流成正比，则下列描述线圈ab中电流随时间变化关系的图中，可能正确的是(　　) 电压是恒定的， 所以在该时间段内线圈ab中的磁场是均匀变 化的，则线圈ab中的电流是均匀变化的. √ 【题组阶梯突破】 解析答案 2 1 3 4 2.如图甲，R0为定值电阻，两金属圆环固定在同一绝缘平面内.左端连接在一周期为T0的正弦交流电源上，经二极管整流后，通过R0的电流i始终向左，其大小按图乙所示规律变化.规定内圆环a端电势高于b端时，a、b间的电压uab为正，下列uab－t图象可能正确的是(　　) 一个循环 √ 解析答案 2 1 3 4 3.如图，在水平面(纸面)内有三根相同的均匀金属棒ab、ac和MN，其中ab、ac在a点接触，构成“V”字型导轨.空间存在垂直于纸面的均匀磁场.用力使MN向右匀速运动，从图示位置开始计时，运动中MN始终与∠bac的平分线垂直且和导轨保持良好接触.下列关于回路中电流i与时间t的关系图线，可能正确的是(　　) 2 1 3 4 解析 设∠bac＝2θ，MN以速度v匀速运动，棒单位长度的电阻为R0 经过时间t，金属棒的有效切割长度L＝2vttan θ; 感应电动势E＝BLv＝2Bv2ttan θ; √ 解析答案 2 1 3 4 [技巧点拨] 电磁感应中图象问题的分析技巧 1.对于图象选择问题常用排除法：先看方向再看大小及特殊点. 2.对于图象的描绘：先定性或定量表示出所研究问题的函数关系，注意横、纵坐标表达的物理量及各物理量的单位，画出对应物理图象(常有分段法、数学法). 3.对图象的理解：看清横、纵坐标表示的量，理解图象的物理意义. 返回 1.导体棒的两种运动状态 (1)平衡状态——导体棒处于静止状态或匀速直线运动状态，加速度为 ； (2)非平衡状态——导体棒的加速度不为零. 2.两个研究对象及其关系 电磁感应中导体棒既可看作电学对象(因为它相当于电源)，又可看作力学对象(因为有感应电流而受到安培力),而感应电流I和导体棒的 是联系这两个对象的纽带. 零 速度v 【考点逐项排查】 答案 变减速 电源 答案 5.小明同学设计了一个“电磁天平”，如图所示，等臂天平的左臂为挂盘，右臂挂有矩形线圈，两臂平衡.线圈的水平边长L＝0.1 m，竖直边长H＝0.3 m，匝数为N1.线圈的下边处于匀强磁场内，磁感应强度B0＝1.0 T，方向垂直线圈平面向里.线圈中通有可在0～2.0 A范围内调节的电流I.挂盘放上待测物体后，调节线圈中电流使天平平衡，测出电流即可测得物体的质量.(重力加速度取g＝10 m/s2) (1)为使电磁天平的量程达到0.5 kg，线圈的匝数N1至少为多少？ 解析　(1)题中“电磁天平”中的线圈受到安培力 F＝N1B0IL 由天平平衡可知：mg＝N1B0IL 代入数据解得：N1＝25匝 【题组阶梯突破】 解析答案 5 6 解析答案 5 6 6.如图所示，光滑斜面的倾角α＝30°，在斜面上放置一矩形线框abcd，ab边的边长l1＝1 m，bc边的边长l2＝0.6 m，线框的质量m＝1 kg，电阻R＝0.1 Ω，线框通过绝缘细线与重物相连，重物质量M＝2 kg，斜面上ef(ef∥gh)的右方有垂直斜面向上的匀强磁场，磁感应强度B＝0.5 T，如果线框从静止开始运动，进入磁场的最初一段时间做匀速运动，且线框的ab边始终平行于底边，ef和gh的距离s＝11.4 m，g＝10 m/s2，求： (1)线框进入磁场前重物的加速度； (2)线框进入磁场时匀速运动的速度v； (3)ab边由静止开始到运动到gh处所用的时间t； (4)ab边运动到gh处的速度大小及在线框由静止开始运动到gh处的整个过程中产生的焦耳热. 5 6 (1)线框进入磁场前重物的加速度； 解析答案 5 6 (2)线框进入磁场时匀速运动的速度v； 解析答案 5 6 (3)ab边由静止开始到运动到gh处所用的时间t； 解析答案 5 6 (4)ab边运动到gh处的速度大小及在线框由静止开始运动到gh处的整个过程中产生的焦耳热. 解析　(4)线框ab边运动到gh处的速度 v′＝v＋at3＝6 m/s＋5×1.2 m/s＝12