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Unit 1 Lesson2说课稿 一.说教材: 1.教材的地位和作用: 本课是高中英语第一册(module1)第一单元第二课时,听说课。第一单元的中心话题是“Lifestyle”，包括 A prefect day，Relaxing，A volunteer teacher，City and country。语言技能和语言知识都是依据 “Lifestyle”这一中心话题设计的。听说 课是本单元的第二课，教材提供了较多的休闲方式，不仅有助于巩固，丰富学生的课外知识，更有助于提高学生的语言综合能力。 2.教学目标: 根据新课程标准的具体要求,结合高一年级学生现有知识水平和认知特点。确立本课的教学目标为： （1）知识目标：理解并掌握与话题有关的 单词和用语。如：relax，stress，pressure，nervous，reduce等。复习Expressing preferences 用语，指导学生用英语对话进行信息交流。 （2）能力目标：结合教学培养学生获取信息，处理信息的能力，提高学生用英语进行 创造性交流的能力。 （3）德育目标：鼓励学生学好英语，理解世界文化知识，提高生活 情趣。 3.重点与难点： 根据教学目标，把本课的教学重点确定为知识目标的实现，而拓展学生思维，提高 学生的语言综合实践能力是本课的难点。 二.教学流程： 围绕话题布置预习：根据本课的内容和学生对话题的认知水平，布