九年级语文优质课堂优质试题钜惠：诗经两首（二）.docVIP

九年级语文优质课堂优质试题钜惠：诗经两首（二） 　　【第二教育资源网—初三语文试题】 　　以下是小编为各位同学整理的九年级语文优质课堂优质试题钜惠：诗经两首（二），希望可以帮助到大家! 　　　　 　　【同步达纲练习】 　　Ⅴ.课后巩固练习 　　（90分钟100分） 　　一、课文阅读题（40分） 　　（一）《关雎》（8分） 　　1.本诗以、起兴，写出了一个男子对女子的美好感情。（2分） 　　2.本诗用来形容美丽善良的姑娘的成语是。（3分） 　　3.本诗表达了什么样的情感？（3分） 　　（二）《蒹葭》（6分） 　　1.本诗选自，是一首典型的（内容）诗。(2分) 　　2.本诗以起兴，写出了追寻伊人不得的苦恼心情。(2分) 　　3.本诗塑造了一个什么样的人物形象？(2分) 　　（三）《黄鹤楼》（7分） 　　1.本诗选自，作者。(2分) 　　2.本文用典的句子：， 。(2分) 　　3.写景的两句诗是，。(2分) 　　4.唐代诗人见到这首诗后，说道“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”。（1分） 　　（四）《钱塘湖春行》（5分） 　　1.本文写了几种早春的景象？（3分） 　　2.本诗抒发了诗人什么感情？（2分） 　　（五）《相见欢》（5分） 　　1.本文用比喻手法写离愁的句子：，。（3分） 　　2.本词抒发了作者什么感情？（2分） 　　（六）《江城子·密州出猎》（9分） 　　1.这首词巧用典故的句子：。（3分） 　　2.本词的作者是，我们曾学过他的中秋吟月的词是。（3分） 　　3.这首词表达了词人报国志向的句子：，，。（3分） 　　二、类文阅读题（23分） 　　（一）（5分） 　　行经华阴崔颢 　　岧绕太华俯咸京，天外三峰削不成。 　　武帝词前云欲散，仙人掌上雨初睛。 　　河山北枕秦关险，驿路西连汉畴平。 　　借问路旁名利客，何如此处学长生？ 　　1.本诗从体裁上说，属于 。（1分） 　　2.你知道“咸京”指的是现在的什么地方吗？（2分） 　　3.本诗尾联表达了诗人什么思想感情？（2分） 　　赏析：《行经华阴》和《黄鹤楼》都是崔颢的七言绝句。两首诗都是咏景抒情之作。《行经华阴》通过描写华阴奇险的景物，高峻的山峰，表达了诗人对奔走名利者的不耻以及对学道求仙的向往之情。《黄鹤楼》中，通过对站在黄鹤楼上所见之景的描绘，抒发了作者的思乡之情。相比而言，《行经华阴》中的对仗句子没有黄鹤楼中的自然、妥帖。 　　（二）（7分） 　　晓出净慈寺送林子方杨万里 　　毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 　　接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 　　1.解释下列词语。（2分） 　　（1）毕竟 　　（2）别样 　　2.本诗是一首（体裁）诗。（1分） 　　3.这首诗描绘西湖美景的句子是，。（2分） 　　4.这首诗表达了诗人什么思想感情？（2分） 　　赏析：此诗和《钱塘湖春行》都是描绘西湖景色的名篇。两首诗都抓住景物的特点进行了形象的描绘。不同之处是《晓出净慈寺送林子方》描绘的是六月的西湖。《钱塘湖春行》描绘的是早春的西湖。《晓出净慈寺送林子方》中抓住了荷花一种景物进行描绘，而《钱塘湖春行》既有对静景“水面”“云脚”“乱花”“浅草”的描绘，也有对“早莺”“春燕”的动态刻画。 　　（三）（6分） 　　浪淘沙空李煜 　　帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。 　　1.解释下列词语。（2分） 　　（1）潺潺： 　　（2）一晌： 　　2.“流水落花春去也”一句中，“流去”的内容指什么？（2分） 　　3.本词抒发了词人什么感情？（2分） 　　赏析：这首词与《相见欢》都是李煜被囚时的作品。《相见欢》抒发的是孤独寂寞之感，而《浪淘沙》却表现了词人对过去生活的悔恨、对逝去的故国的怀念以及囚居的凄婉之情。全词从梦境与现实、过去与现在的对比中，表达了作者的悲愤之情。 　　（四）（5分） 　　卜算子·黄州定惠院寓居作苏轼 　　缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 　　1.解释下列词语。（2分） 　　（1）疏桐： 　　（2）省： 　　2.“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”一句表达了作者什么品格？（2分） 　　3.词人以为意象，表达了自己的思想。（1分） 　　赏析：此词和《江城子·密州出猎》都是苏轼的作品。《卜算子》反映了作者政治上失意的孤独和寂寞，《江城子》表达了作者报效国家的壮志。在写法上，前者写得比较清冷，静中有动，寓意深长。后者写得豪放，豪情洋溢。 　　三、中考题（12分） 　　念奴娇·赤壁怀古 　　大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！遥想公瑾当年，小乔初嫁了