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2019届高考政治一轮复习第二单元探索世界与追求真理第6课求索真理的历程课件新人教版
(一)实践与认识 1.实践的概念和特点 实践是人们改造____________的物质活动。它有两层基本含义:其一,凡是实践,都以人为主体、以客观事物为对象的______________;其二,实践是一种_____________活动,它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。 实践具有客观物质性,实践具有能动性,实践具有______________。 特别提醒:实践的范围 (二)真理 1.真理的含义 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的________反映。 2.真理的客观性 真理最基本的属性是客观性。第一,真理的内容是客观的。真理是与客观对象相符合的认识,谬误是与客观对象不符合的认识。真理与谬误的界限不容混淆。第二,真理面前____________。 特别提醒:全面理解真理的客观性 1.真理的内容是客观的,决定了在同一时间、地点、条件下,对同一事物的真理性认识只有一个。 2.真理的内容是客观的,形式是主观的,“仁者见仁、智者见智”,并不否认真理的客观性。 3.真理的具体性 任何真理都是相对于________的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的________________统一。 4.真理的条件性 任何真理都有自己适用的______________,如果超出了这个条件和范围,只要再多走一步,哪怕是向同一方向迈出的一小步,真理就会变成谬误。 易错警示:任何真理都是客观与主观、实践与理论的具体的历史的统一 错误。任何真理都是具体的,有条件的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一,因为实践决定认识,实践是认识的来源,我们只能让主观符合客观。 (三)认识的过程 1.认识具有反复性 人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。 2.认识具有无限性 人类认识是无限发展的,追求真理是一个____________的过程。 3.认识具有上升性 认识具有反复性和无限性,并不表明它是一种圆圈式的循环运动,相反,从实践到认识、从认识到实践的循环是一种______________或螺旋式上升的过程。 【易错1】实践既是一种客观物质活动,又是一种主观活动 分析:实践是一种客观物质活动的说法是正确的,实践是一种主观活动的说法是错误的。因为,实践虽然受主观意识的指导,但实践的主体——人、实践的对象——自然界和人类社会、实践的手段——生产工具都是客观的,不能把实践的主观性和客观性割裂开来。 【易错2】实践是有意识的、有目的的能动性活动,因此盲目的实践是不存在的 分析:任何实践都是有意识的、有目的的活动,没有意识参与的实践是不存在的,但这并不意味着盲目的实践不存在,盲目的实践是指没有以正确认识为指导的实践。 【易错3】实践是社会性的活动,因此,单个人的实践活动是不存在的 分析:实践具有社会性是指,任何实践都是处在一定社会关系中的人的活动,孤立的活动是不存在的。实践的社会性排斥的只是孤立的活动,并不排斥单个人的活动。当然,个人的活动也不排斥实践的社会性。 【易错4】实践是认识的重要来源 分析:实践是认识的唯一来源。 【易错5】实践是获得认识的唯一途径,要获得认识就要亲自参加实践 分析:实践是认识的唯一来源,但获得认识的途径有两个:一是通过亲自参加实践获得直接经验,二是通过学习获得间接经验。注意区分认识的来源和获得认识的途径。 【易错6】真理往往掌握在少数人手中 分析:既不能说真理往往掌握在少数人手中,也不能说真理往往掌握在多数人手中,真理具有客观性,不管是少数人还是多数人,谁的认识与客观实际相符合,谁就掌握真理。 【易错7】真理是具体的、有条件的,因此,任何真理中都包含着谬误。 分析:真理是具体、有条件的是指,任何真理都有自己适用的条件和范围,如果超出了这个条件和范围,真理就会转化为谬误。但真理是对客观事物及其规律的正确认识,任何真理中都包含着谬误说法错误。 【易错8】认识的反复性表明,追求真理是一个永无止境的过程 分析:认识的无限性表明,追求真理是一个永无止境的过程。注意反复性和无限性的区别。 【易错9】认识具有反复性和无限性,表明认识是一种圆圈式的循环运动 分析:认识具有反复性和无限性,并不表明认识是一种圆圈式的循环运动,相反,从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。 【易错10】认识是一个从认识到实践、从实践到认识波浪式前进、螺旋式上升的过程。 分析:认识是一个从实践到认识,再从认识到实践波浪式前进、螺旋式上升的过程,实践是认识的起点,实践与认识的顺序不能调换。 1.全面把握实践的特点 2.正确理解实践和认识的辩证关系 (1)实践是认识的基础 [图解] (2)认识对实践具有反作用 正确的认识、科学理论对人的实践活动有巨大的指导作用;错误的认识
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