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浅谈汪国真诗歌内容特色 　　摘要：作为中国大陆当代著名诗人，汪国真的诗歌一直受到广泛关注，其诗歌内容和语言极具特色。笔者认为汪国真的诗歌在内容上有三个突出的特点：一是汪国真的诗歌内容大多源于生活，又应用于生活；二是其诗歌内容深入浅出，富有哲理；三是笔者经比较发现其诗歌意象的选取与李清照有相似之处。本文将展开阐述这三个特点，使读者更加深入地了解汪国真的诗歌作品，更好地感悟其昂扬向上的精神和积极乐观的生活态度。 　　关键词：汪国真 诗歌 内容特色 　　2015年4月著名诗人汪国真去世，文坛上继上个世纪九十年代后再一次掀起“汪国真热”。上世纪九十年代末的“汪国真热”，在当时文坛引起了很大轰动，据介绍，当时汪国真几个月内收到的诗迷来信有一万余封，向自己心目中的“英雄”和“代言人”真诚地吐露各自的共鸣和感受。1990年，《年轻的潮》不到半年发行量就达到20万册，这一年被称作“汪国真年”。在2015年汪国真离世之时，文坛上再一次掀起“汪??真热”。有学者批评汪国真的诗歌过于浅显，充满励志的心灵鸡汤之味；也有人在凤凰网对其这样评价：汪国真走了，带走了一个时代的诗心。《诗刊》副主编李少君说：“他的确是一个有影响力的诗人，我觉得作为一个时代的历史现象，汪国真有他的一席之地。”尽管文坛上存在对汪国真诗歌的非议，但笔者认为“汪国真热”是有其内在原因的――一汪诗以其“轻诗歌”的风格迎合了20世纪90年代轻松化的阅读潮流和阅读趣味，究其根本“汪国真热”源于其诗歌内容本身的特色。本文将从汪国真诗歌的内容入手，探讨其特色，使读者更好地了解其诗歌内容，感悟其昂扬向上的精神和积极乐观的生活态度和生活哲学。 　　一、来源于生活，也应用于生活 　　在二十世纪八十年代时期一次大学生诗歌运动访谈中，有大学生向汪国真先生提问：“您的诗歌被广为流传，您认为最重要的原因是什么？”汪国真先生的回答有两个，其中一个是通俗易懂，能引起共鸣，经得起品味。另一个原因便是从生活中来，同时也应用于生活。从生活中来的选材极易吸引读者阅读，引发共鸣；同时，这使得诗歌内容在合适的情境中能很好地应用于生活，增添生活趣味。 　　汪国真的诗歌的题材大致分为两类：一类是生活中的不起眼的事物，深入凝练其蕴含的哲理，如《江南雨》《路灯》《校园的小路》《海边》《秋景》；二是还原人与人交往的场景，探讨人际关系和生活哲学，如《不问，是理解》《为难》《感叹》《送别》。 　　第一类写物的诗歌多以物为源，由浅入深，阐发诗人由此联想、思考得出的生活哲学。以《路灯》为例：街边，站立着一盏盏路灯/路灯的手/碰弯了一个个思绪/路灯的眼/拉直了一道道身影……朋友，请听我说/有灯的地方/一定会有路/有路的地方/不一定会有灯。《路灯》这首诗以生活中最为常见的无生命的路灯为写作对象，对其进行富有哲理的描写。诗歌的开头运用了拟人的修辞手法来描述街边一盏盏最为普通的路灯，活泼生动，让读者不由地产生一种亲切感；转而阐发自己由路灯所得“有灯的地方，一定会有路；有路的地方，不一定会有灯”，以“路灯”作为光明和希望的象征，阐述了有希望和光明的地方就一定会有道路的哲学性结论，留给了读者思考的空间。 　　第二类是选取人与人之间的生活中交往行为作为题材来进行创作，以《感叹》为例分析。 　　放学了/他俩只是走在一起/走在一起/变成了一道作文题/同学先做/老师后做/家长最后做/世上/多了三篇文章/人间/少了一份美丽。――《感叹》 　　在《感叹》这首诗中，汪国真先生选取学生时代男女之间纯真美好的“暧昧关系”作为题材，将男生和女生在放学之时在一起走的现象作为诗的描写对象，运用比喻的修辞手法，采用时间顺序真实自然地描写了老师、家长的态度。结尾处“世上/多了三篇文章/人间/少了一份美丽”，“多”和“少”形成鲜明对比，极易引发读者共鸣――对这份纯真可贵的情感遭到老师、家长破坏的惋惜。 　　汪诗的内容多从生活中来，因而其诗歌内容也极易运用到生活中去――汪国真的朋友居于杭州，曾对汪国真说：“西湖再美，看多了也就那么一回事。”汪国真便用自己诗歌中的“到远方去/到远方去/熟悉的地方没有景色”来回复他。汪国真先生曾说，自己的一首诗歌《请你原谅》曾被用于一个女生来拒绝一个男生――“阳光纵容慈祥/也不可能让每一颗果树都挂满希望”。女生把自己比喻成“慈祥”的阳光，把男生被比喻成了“果树”，委婉又风趣地拒绝了男生。由此可见，诗歌的内容从生活中来，也应用于生活中，是汪国真诗歌内容的一大特色。 　　二、诗歌内容深入浅出，富有哲理 　　汪国真曾说：“我的诗歌是在情感冲突中超越了出来，在更高层次上达到一种心理上的平衡。表面看起来似乎是一种豁然，超然，平易，恬淡，但实际上是在领悟了人生之后的积极态度。”汪国真的诗歌内容多以积极、昂扬向上的主题为核心，用通俗平实的语