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浅谈艺术歌曲钢琴伴奏教学研究 　　内容摘要：文章对艺术歌曲钢琴伴奏课程的基本性质、内容与方法等教学实践规律进行了探讨。希望通过本课题的探索和讨论，能有效地促进艺术歌曲钢琴伴奏教学工作的开展，并进一步认识到钢琴伴奏作为艺术歌曲的要素之一，具有其独特的艺术生命力和极高的艺术创造上的要求。 　　关键词：钢琴伴奏艺术歌曲教学 　　 　　艺术歌曲的钢琴伴奏是声乐伴奏艺术的精品。因此，歌曲钢琴伴奏艺术要以艺术歌曲的钢琴伴奏为基础。通过学习中外艺术歌曲的钢琴伴奏精品，不仅可以使钢琴专业的学生在一个相当高的起点上学习钢琴伴奏的编配艺术和演奏艺术，而且可以从中学习到许多关于和声、伴奏织体、音型、复调、旋律重复及变体处理等手法的实际运用经验。艺术歌曲钢琴伴奏是一门技术性与实践性很强的课程，这里面包含了技巧、作品风格、与歌唱者的合作等问题。同时，它也是一门自我表现、进行艺术再创作的学科。因此，教师在教学过程中应注重学生综合素质的培养，并指导学生弹奏、合作与实践。 　　 　　一、教学的内容、方法与原则 　　 　　1.教学内容 　　艺术歌曲钢琴伴奏教学的内容应根据学生的实际情况(程度、能力)，有针对性地制订教学计划。选材时要考虑到不同历史阶段、不同程度、不同风格和不同类型的艺术歌曲作品。教材的安排应体现由浅入深、由易到难、循序渐进的原则。笔者认为，在明确教学的要求和任务的前提下，教师应在