楼宇智能化设备安装与运行专业人才培养方案-玉林第一职业中等.PDFVIP

建筑技术示范特色专业及实训基地建设材料 玉林市第一职业中等专业学校 楼宇智能化设备安装与运行专业人才培养方案 一、专业名称（专业代码） 楼宇智能化设备安装与运行（040700） 二、招收对象与学制: 招收初中毕业生或具有同等学历者；学制：3 年 三、培养目标 本专业坚持立德树人，面向楼宇智能化工程施工企业和建筑智能 化系统物业管理企业等单位，培养从事楼宇电气设备的安装、调试、 系统维护与修理，或楼宇设备和产品的生产、营销、售后服务和技术 咨询、系统集成、施工等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者或 技能型人才。 四、职业范围 职业范围:楼宇智能化工程技术领域 就业岗位:工程设计技术人员,工程施工管理人员,工程监理,楼宇智 能工程,产品营销与服务,楼宇智能产品生产管理 五、知识、能力结构及要求 （一）知识结构 具有中等职业学校教育所必须的文化基础知识，熟练使用计算机， 掌握必需的电气、建筑工程、智能建筑施工管理等基本理论知识，掌 握楼宇智能化设备安装与调试基本技能，熟悉国家相关规范标准，同 时应具有良好的职业道德。 （二）能力结构 具备中职毕业生在英语和计算机方面的通用能力；具有一定的楼宇智 能化系统的集成设计、测绘能力；具有一定的图纸分析、工程监理能 力；具有一定的工程施工组织管理能力；具有较强的楼宇智能化、自 建筑技术示范特色专业及实训基地建设材料 动化设备的生产、调试、操作技能；具有楼宇智能化工程营销和产品 营销与服务的能力；具有良好的表达、理解能力、终身学习的基础和 能力。 （三）素质结构 具有创新意识和创业能力；具有一定的接受和处理信息的能力； 具有查阅相关资料的能力和敬业、吃苦耐劳的精神。 （四）职业资格要求 必考资格证：1、维修电工（中级）2、智能楼宇管理师证书 选考资格证：钳工（中级）、计算机等级证、制冷设备维修工 （中级） 六、课程设置及教学要求 （一）文化基础课课程 1.德育：政治理论课是对学生德育教育的基础，是帮助学生提高共产 主义觉悟，建立社会主义精神文明风尚的重要课程，其基本任务是向 学生传授马列主义、毛泽东思想的基本知识和基本原理，引导学生逐 步树立无产阶级的世界观和人生观，提高理论水平、思想水平、道德 水平。 (1)职业生涯规划 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进 行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、 职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立 正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的 途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时 代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生 涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉 性。 (2)职业道德与法律 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进 建筑技术示范特色专业及实训基地建设材料 行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、 经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步 做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念,提高辨别是非的能 力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断 能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作 斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。 (3)哲学与人生 《哲学与人生》是中等职业学校德育的重要组成部分，是中等职 业学校学生的一门必修课。本教材依据教育部下发的教学大纲，简明 扼要地介绍了马克思主义哲学的基本观点，以期帮助学生初步形成观 察社会、分析问题、选择人生道路的科学的世界观、人生观和价值观， 逐步提高参加社会实践的能力；使学生真正成为会做人、会做事的好 公民。 2.体育与健康 在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知 识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼 的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全 面提高身心素质和社会适应能力，为终生锻炼、继续学习与创业立业 奠定基础。 3.语文 在初中语文的基础上，进一