小学五年级鄂教版语文上册第七单元教案与教学设计.docVIP

第八单元 单元话题： 科技发展与我们的生活息息相关。在科技的推动下，我们的生活越来越精彩，学习本单元课文，感受科技给我们带来的感叹。 教学时，要围绕单元话题组织教学活动，同时加强阅读和生活的联系。课前留心观察生活，收集相关材料，奠定感受、体验的基础；课上引导学生对重点词句进行反复揣摩、品味，把握事物的特征，体会文章所表达的思想感情，在此基础上启发想象，在训练语文能力和获得知识的过程中，有效进行思维训练；课下可引导学生走出课堂、走进生活、关注科技发展给生活带来的巨大变化，结合课外主题阅读、收看科技探索频道节目等实践活动，激发对科学、生活的热爱和探究的兴趣，提高收集与处理信息的能力，培养创新精神。 教学重难点：要围绕单元话题组织教学活动，同时加强阅读和生活的联系。 教学时间：11课时 第20课 奇异的激光 教学目标： 1、 会认会写10个生字，正确理解并读写重点词语。 2、 用普通话正确、流利、有感情地朗读课文、默读课文，整体把握课文主要内容，体会文章表达的思想感情。 3、 了解说明文的说明方法，体会分号的用法。 4、 感受科技的神奇，激发热爱科学的情感。 教学重难点： 1、 理解激光的奇异之处。 2、 了解说明文的说明方法。 教学课时： 2课时 第一课时 教学目标： 1、 读通课文，会认会写10个生字。 2、 初步感知课文，了解大意，梳理课文。 教学过程： 谈话导入，激发兴趣。 师（看挂图）：同学们，图上的这束光是什么光？激光和我们平常见到的光有什么不同？让我们到书中去探求激光的奥秘吧？ 二、 初读课文，感知大意。 1、 自由读课文，自学生字、新词。 2、 检查生字学习情况。 重点知道：损、灼、梁 书写指导： 3、 本文主要介绍了激光几个奇异之处? 三、 梳理课文。 思：本文从几个方面介绍激光的特点？每一个特点运用了那些介绍方法？ 四、 小结。 下节课，我们将深入探究激光的奥秘。 五、 布置作业： 1、 写生字、新词 2、 在网上搜查激光的资料 3、 熟读课文 第二课时 教学目标： 1、 了解激光的特点 2、 明白本文的介绍方法 教学过程： 读课文，品词酌句 学生默读课文，思考问题：为什么称激光是最亮的光？最快的刀？最准的尺？有何作用？ 学生思考、在书上勾画，然后小组内交流，全班汇报。 师点拨： （最亮的光） 1、 最亮的光：方向性强，最亮时，它比太阳还要亮100亿倍 2、 作用：研制激光枪、激光炮 3、 重点精读感悟第二节 “最亮时，它比太阳还要亮100亿倍呢！……我们如果对着激光看，眼睛就会严重受损以至永久地失明。” 点拨：a.这段话用了什么方法介绍激光亮的特点？ b.运用了什么修饰方法？ c.读中体会分号的用法。 4、 再读1-2节，回顾整体，深化认识 （最快的刀） 1）、最快的刀：切割几毫米的钢板，在钻石上打孔 2）、作用：激光刀做手术 3）、 重点精读感悟第2、3节 “可是，如果用适当的 透镜……小孔就打成了。” 点拨：a.用几件事说明激光是最快的？ b.运用了什么说明方法 4、 再读1-4节，回顾整体，深化认识 （最准的尺） 1）、最准的尺：测量地球与月球之间的距离 2）、作用：a.“指导”施工 b.“画线”、“吊线” c.治疗疾病 d.帮助农艺家 3）、 重点精读感悟第1节 “原来，房间里有一台激光测距仪……都赶不上它” 点拨：a,用什么介绍方法说明激光最快的尺？ b.精确度高到怎样程度？ 4、 再读1-4节，回顾整体，深化认识 二、全文总结： 激光真是一种奇异的光，人们已经利用它的特点研制了一些服务于人类的东西，你们想一下，不久的将来，激光还会有哪些用处？ 三、拓展延伸 1、 小组内进行猜想 2、 推荐优秀者在全班进行交流 3、 读中学写，把你的猜想写一个片断 板书： 20．奇异的激光 奇异： 作用： 最亮的光 激光枪、激光炮 最快的刀 激光手术刀 “指导“施工 最准的尺 “画线”“吊线” 治疗疾病 培植农业新品种 运用科技、创造未来 第21课 太空医院 教学目标： 1、 学会生字新词，掌握几个生字 2、 能正确、流利、有感情地读课文 3、 了解太空医院的神奇之处，感受想象的神奇，激发科幻意识 教学重难点： 了解太空医院的神奇之处，激发想象力 教学课时： 2课时 第1课时 教学目标： 1、 学会生字新词，掌握10个生字 2、 初步感知课文大意 教学过程： 谈话导入，激发兴趣 随着科学技术的发展，人类到太空已不是梦想，太空到底是怎样的？和地球是否一样？太空上有医院吗?今天我们将学习一件发生在太空医院里的离奇故事。（板书课题） 二、 初读课文，感知大意 1、 自由度课文 思：课文