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PEP小学英语五年级下Unit 5 Whose dog is it？ B Let’s talk说课稿  英语新课标指出：英语课程的学习是学生通过体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展综合运用语言能力。本着这样的宗旨和认识，我本次说课的内容如下： 一、说教材 二、说教法、学法 三、说教学过程 四、说作业布置 五、说板书设计 知识目标： 1、能够听、说、读、写3个动词的 ing 形式：eating、drinking、sleeping 。 2、学生能够在教师的帮助下理解对话大意；能进行角色表演；能够在情景中运用“Is she/he v-ing?。Yes,she/he is. No,she/he isn’t. She/He is v-ing.”询问并作答某人正在做某事。 情感目标： 增强学生热爱小动物的美好情感。 （二）说重点、难点： 1、教学重点：掌握3个动词的 ing 形式。 2、教学难点：在情景中运用句型“Is she/he v-ing?。Yes,she/he is. No,she/he isn’t. She/He is v-ing.” （三）说教具 我利用录音带、多媒体课件等进行教学，让学生更加直观、形象地感受新知识。 b、说学法 通过任务型教学方式，引导学生积极参与、学习。主动模仿，在乐中学，在玩中