古诗鉴赏之“诗眼”炼字.pptxVIP

刘铁冷在《作诗百法》中说：“诗之有眼，犹人之有目也。” 人之目，乃心灵之窗口；诗之眼，则是洞察诗词旨趣的窗口.何为“诗眼”？“诗眼”大致分两类： 第一类是一首诗的凝聚点，提示诗的主旨。这是全诗的诗眼。 第二类是诗中最精炼传神的词语，或者能增强诗歌的形象性，或给人以丰富的想象，或使诗意更精确，或使诗句翻出新意。这是局部的诗眼。炼字设题1.这首诗的“诗眼” （“关键字”）是哪一 个？为什么？请简要分析？（第一类）2.某一字（词）历来为人称道，你认为它好在哪里？谈谈你的理解。（第一类、第二类）3.你认为某一联中最生动传神的字（词）是哪个？为什么？（第二类）4.这个词与另一个词比较哪个更好？为什么？（比较鉴赏） （第二类）第一类诗眼鉴赏找主旨 《与浩初上人同看山寄京华亲故》 　柳宗元 海畔尖山似剑铓① ， 　秋来处处割愁肠。 　若为②化得身千亿， 　散上峰头望故乡。 剑铓： ①剑锋。 ②若为：怎能 找出全诗的诗眼，请简要分析其妙处。找出诗中的诗眼揭示诗词主旨 “望”在诗中是指登高远望，翘望故乡。望字紧扣题目中的“寄京华亲故 ”来写饱含着诗人的思乡之情。望而不能归是痛苦的，但又毕竟能获得某种满足；在痛苦与满足的矛盾中，诗人尽情望去惟恐望的不够，而要化身千亿去望，可见其思乡之深。结合诗句分析答题步骤：找出诗中的诗眼（步骤一）揭示诗词主旨（步骤二）结合诗句作简单分析（步骤三）阅读戴叔伦的《题三闾大夫庙》，完成诗后练习。 题三闾大夫庙 沅湘流不尽，屈子怨何深。 日暮秋风起，萧萧枫树林。 问：“诗眼”是一首诗中最能体现诗歌主旨的字或词，本诗诗眼是什么？为什么？请结合全诗简析。 参考答案：本诗诗眼是“怨”。从结构上看，“怨”紧承上句，使滔滔沅湘意蕴深长，既写出了江水的长流不尽，也写出了屈子深重的哀愁；“怨”又领起后两句，既让眼前的秋风与枫叶景中含情，又让人联想起屈原笔下的秋风与枫叶，让人体会到屈原诗中浓重的“怨情”。从诗歌形象上看，一“怨”字让屈原不被理解、遭谗见谪的哀怨形象立于我们眼前。“怨”字还流露出作者面对屈原庙无尽的怀念和凭吊之意。阅读柳宗元的《江雪》，指出诗中的诗眼并结合全诗简析。 江 雪 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 参考答案：本诗诗眼应为“独”字。从全诗意思看，它紧承前文“鸟飞绝”、“人踪灭”、“孤舟”，勾画出一幅“冰雪独钓图”：千山耸立，万径纵横，但山无鸟飞，径无人行，只有一只孤舟，一个孤独的垂钓者。从诗歌形象上看，“独”字准确形象的刻画出钓者远离尘俗，清高脱俗、傲岸不群的个性特征。（从本诗的写作背景看，“独”字准确的展示出作者“永贞革新”失败后连遭贬斥的孤独景况，也展现了作者始终顽强不屈的精神状态。）总之，“独”字笼罩全篇，堪为诗眼。第二类诗眼鉴赏（炼字）下一‘咽’字，则幽静之状恍然 ；著一‘冷’字，则深僻之景若见。昔人所谓诗眼是也。 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(6分) 　过香积寺　 王维 不知香积寺，数里入云峰。　 古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。　 薄暮空潭曲，安禅制毒龙。?　注：安禅，佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙，指世俗观念。 古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。 [分析]泉声咽危石，日色冷青松。 这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是“咽”、“冷”。 山中的流泉由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。“咽”、“冷”两字绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象(意境)。把该字（词）放入原句中并描述景象。找出诗中的诗眼[答案]“诗眼”分别是“咽”、“冷”。 诗人用了比喻的手法将山中的流泉由于岩石的阻拦，发出低吟，比喻为呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。“咽”、“冷” 两字绘声绘色、精炼传神地显示出山中幽静孤寂的景象（意境）。点出该字作用答题步骤：①找出诗眼或解释该字在句中的含义。（如果有表达技巧要点明）②展开联想把该字（词）放入原句中描述景象。（这个字词写出了什么特征）③点出该字（词）烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情，起到了怎样的表达效果。（术语+分析+情感） 【天仙子】 张先 水调数声持酒听， 午醉醒来愁未醒。 送春春去几时回？ 临晚镜，伤流景， 往事后期空记省。 沙上并禽池上暝， 云破月来花弄影。 重重帘幕密遮灯， 风不定，人初静， 明日落红应满径。 问题：“云破月来花弄影”中的“弄”历来被人称道，你同意这种说法吗？为什么？ 找出诗中的诗眼,点明手法展开联想把该字放入原句中描述景象 “弄”字有“舞动”“玩耍”之意，运用拟人的手法，既写出花在风