2018部编人教版语文一年级上册《语文园地二》教学设计.docVIP

语文园地二 教学目标 1.认识课程表，认识5个生字。 2.形近声母与音节词的拼读。 3.复习巩固生字。 4.读儿歌，培养阅读兴趣。 5.培养自学能力。 重点难点 重点：形近声母的辨析与音节词的拼读；已学生字的认读巩固。 难点：音节词的拼读。 教学课时 两课时 【教学流程】 第一课时 【课时目标】 1.认识课程表，认识5个生字。 2.拼读音节。 【教具准备】 课程表放大图，小棒、毛线。 【设计意图：通过创设一定的情境，吸引学生学习的兴趣。】 【设计意图：通过创设一定的情境，吸引学生学习的兴趣。】 一、创设情境，激趣导入　　师：今天的语文课上，老师将带大家到智慧迷宫去闯关（出示课件2“智慧迷宫”大闯关）。智慧迷宫中充满了神奇，充满了挑战，只要我们积极开动脑筋，踊跃展示自我，一定能赢得闯关的胜利。同学们有没有信心？（生答）　　现在，跟着老师出发吧！我们一起学习“语文园地二”。（板书：语文园地）　　二、闯第一关，认识生字娃娃 板块一：识字加油站。 1.（课件出示4）出示课程表，说说今天有哪些课。（板书：课程表课程名称） 【设计意图：结合生活实际，认识自己熟悉的课程名称，积累了语言，扩大了识字量。 【设计意图：结合生活实际，认识自己熟悉的课程名称，积累了语言，扩大了识字量。】 2.看一看，说说你是怎样看的。 竖着看，第一竖行是星期一的课程，第二竖行是星期二的课程，以此类推。 3.认