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浅谈新课改下语文教师专业成长 　　摘要：新课程改革给语文教师提出了新的挑战，带来了教育思想上的冲击，同时也为他们提供了专业成长的沃土。文章从更新理念、丰厚积累、深入研究、提高修养、运用智慧、持之以恒六个方面，对新课改背景下语文教师加速专业成长问题作简略分析。 　　关键词：新课改；语文教师；专业成长 　　中图分类号：G451文献标识码：A文章编号：1671-0568（2011）30-0016-02 　　 　　教育的发展离不开高质量的教师，随着新课程改革的层层推进，教师专业化发展已成为我国当前教师队伍建设的主旋律。那么语文教师如何把新课改作为契机，凭借课改的春风，加快成长的步伐，成长为一棵参天大树呢？ 　　一、更新理念 　　《普通高中语文课程标准》提出了“全面提高学生的语文素养，促进学生均衡而有个性地发展，遵循共同基础与多样选择相统一的原则”的教育理念，体现了科技创新、知识更迭的信息社会对语文教育的要求。因此语文教师首先要改变观念，要认识到“学生是发展的人”，教师需要与学生平等地走进新课程，做学习活动的组织者、引导者、参与者。同时更要不断修正自己的教学行为，在教学过程中侧重于学生自主学习、合作学习和教师引导相结合，在备课过程中注意充分利用和开发学科课程资源，在授课过程中注意教学手段的多样化、现代化。 　　二、丰厚积累 　　教师应是个终身学习者。作为现代的语文教师，更