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浅谈新课改下高中信息技术有效教学 　　【摘要】现阶段，随着我国社会和经济的不断发展，国家对教育的重视程度越来越改，尤其是高中阶段的教育，大大提高了高中教育的教学质量。当今社会的信息科技水平不断提高，网络技术在人们的生产生活学习中发挥着巨大的作用，而传统的教学方法存在很大的局限性，在新课改的背景下，高中信息技术可以有效提高教学质量，同时，也有助于提高学生的视野，因此，本文主要进行新课改下的高中信息技术的教学探究，从而不断促进我国教育事业的发展。 　　【关键词】新课改 高中信息技术 教学探究 　　【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）08-0118-02 　　一、引言 　　进入21世纪以来，我国的科技水平不断发展，同时，这些高科技术也在很多领域发挥着巨大的作用，尤其是计算机网络技术，直接影响着人们的生活、工作和学习。高中学习阶段直接关系着一个学生为未来发展，而随着新课改的不断实施，对于教学模式提出了新的要求，传统的教学模式已经不适应现代社会的发展。在高中教育课程中，信息技术课程教育十分重要，但是，在新课改背景下，高中信息技术教学过程中还存在很对问题，不仅影响了教学效率，同时，还存在着时效低的特点，因此，探究在新课改背景下高中信息技术教学作用就十分必要[1-2]。 　　二、高中信息技术教学中存在的问题 　　随着我国信息技术水平