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第2讲 解三角形问题 高考定位 正弦定理和余弦定理以及解三角形问题是高考的必考内容，主要考查：(1)边和角的计算；(2)三角形形状的判断；(3)面积的计算；(4)有关的范围问题．由于此内容应用性较强，与实际问题结合起来进行命题将是今后高考的一个关注点，不可轻视． 答案 B 答案 C 答案 2 4．(2014·新课标全国卷Ⅰ)已知a，b，c分别为△ABC三个内角A,B,C的对边，a＝2，且(2＋b)(sin A－sin B)＝(c－b)sin C，则△ABC面积的最大值为________． 解析 ∵a＝2，∴(a＋b)(sin A－sin B)＝(c－b)sin C. 由正弦定理有(a＋b)(a－b)＝(c－b)c 即有b2＋c2－a2＝bc. 规律方法 三角形问题的求解一般是从两个角度，即从“角”或从“边”进行转化，实现“边”或“角”的统一，问题便可突破． 规律方法 关于解三角形问题，一般要用到三角形的内角和定理，正、余弦定理及有关三角形的性质，常见的三角变换方法和原则都适用，同时要注意“三统一”，即“统一角、统一函数、统一结构”，这是使问题获得解决的突破口． 点击此处进入 真题感悟·考点整合 热点聚焦·题型突破 归纳总结·思维升华 专题训练·对接高考
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