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游戏化教学在大学计算机教学中应用初探 　　摘要：对游戏化教学方法在大学计算机教学中的应用进行探讨，提出游戏化教学方法的含义及特点，总结出在大学计算机教学中进行游戏化教学的方法步骤及注意事项。并以可视化游戏化教学软件Alice为例，介绍具体的大学计算机教学过程中的游戏化教学实施。 　　关键词：游戏化教学；沉浸式教学；可视化编程；计算机教学 　　中图分类号：G254.97 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2018）15-0160-03 　　Application of Game Teaching in University Computer Teaching 　　ZHANG Jian， FENG Zhi-qian， YU Yang 　　（Agricultural University of Hebei，Baoding 071000，China） 　　Abstract： This paper probes into the application of game based teaching method in university computer teaching， puts forward the meaning and characteristics of the game teaching method， and summarizes the methods and steps of the game teaching in the university computer teaching.Taking the visualization game teaching software Alice as an example， this paper introduces the implementation of the game teaching in the university computer teaching process. 　　Key words： Game oriented Teaching； Immersion Teaching； Visual programming； Computer Teaching 　　游?蚧?教学方法是20世纪70年代初开始发展起来的一种教学方法。2012年《游戏化改变世界》这本书的问世，使游戏化成为世界范围内公众话题。随着计算机网络技术及多媒体技术的不断发展，游戏化教学正在以极快的速度在全球范围内得到推广。游戏和教育的结合越来越深。从幼儿教育到中小学教育，再到高等教育，所有年龄段的学生都对游戏有着极大的热情，这就使游戏化教学可以在全年龄段的教育中普遍得到实施并且取得良好的教学效果。 　　1 游戏化教学的含义 　　游戏化教学（Game oriented Teaching）是游戏（Game）和e-Learning的交集，采用寓教于乐的教学形式，让学生在引人入胜、个性化、互动性和娱乐性极强的全新学习体验中获得知识技能，从而达到实施教学的目的。 　　2 游戏化教学的特点 　　游戏化教学方法具有传统游戏最基本的特征，保留了游戏的外观和体验，以其强烈的吸引力和黏性，让学生在参与游戏过程中持续处于兴奋状态。游戏化教学模式以学生参与体验为主，通过不断尝试和犯错获取知识。教学知识内容被拆分成若干个知识点，巧妙植入到游戏的不同环节中，学生通过体验游戏进程的深入不断获取知识。 　　3 游戏化教学的应用与发展 　　游戏化教学这种创新的教学模式，使用游戏作为媒体传递课程内容。基于数字游戏教学能有效地疏导学生的学习过程并使知识变得非常生动有趣。在大学计算机教学中可以基于数字游戏教学的可视化实现基本程序设计。这种方法不仅能刺激学生的学习动机，也改变了传统的死记硬背，有助于主动学习课堂气氛。精心设计的游戏细节也有助于激发学生在学习过程中的潜在能力。 　　3.1早期游戏化教学的应用 　　早期教育的游戏化，体现在形式的游戏化，指是游戏对教育的表象进行了改造，但其核心机制不变。这个阶段体现在：传统的答题、看资料的教育形式，置入了游戏的画面、音乐、剧情、背景、人设、挑战、交互方式。但教育的方式本质完全没有变化。 　　举个简单的例子。传统的教学方式：答对了一个题目，屏幕上出现一个勾，答错了一个题目，屏幕出现一个叉。通过游戏化的方式，原有的画面更加华丽：答对了发射一个导弹，击中敌人。答错了，被敌人的激光打中。这个游戏化还可以有敌人和玩家的造型、背景、游戏剧情等等的加入。美国的，starfall，pbskids，sesamestreet（芝麻街），日本的NHK for school的很多产品都是这个模式。 　　3.2机制的游戏化 　　这个阶段的游戏化更近了一步，除了表象