昆明三中2013-2014学年下学期高一期末数学模拟考试.docVIP

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昆明三中2013-2014学年下学期高一期末数学模拟考试

昆明三中2013-2014学年下学期高一期末数学模拟考试   此篇下学期高一期末数学模拟考试由昆明三中高一数学备课组集体拟制,本站小编收集整理。   第Ⅰ卷   一、选择题:本大题共12小题,每小题3分,共36分。把答案填在答题卡上。   1. 600o的值是( )   A. ; B. ; C. D.   2.与直线 垂直的直线的倾斜角为 ( )   A. B. C. D.   3.△ABC中, a = 1, b = ,A=30°,则B等于 ( )   A.60° B.60°或120° C.30°或150° D.120°   4.如果等差数列 中, ,那么 ( )   A.14 B.21 C.28 D.35   5、若 ,且 ,则下列不等式一定成立的是  ( )   A. B. C. D.   6.设z=x?y, 式中变量x和y满足条件 , 则z的最小值为 ( )   A.1 B.?1 C.3 D.?3   7.若 在直线上 移动,则 的最小值是 ( )   A. B. C. D.   8、为了得到函数 的图像,只需把函数 的图像上所有的点 ( )   A.向左平移 个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短到原来的 倍(纵坐标不变)   B.向左平移 个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短到原来的 倍(纵坐标不变)   C.向左平移 个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的3倍(纵坐标不变)   D.向左平移 个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的3倍(纵坐标不变)   9.设等差数列 的前 项和为 ,若 , ,则 ( )   A.63 B.45 C.36 D.27   10、已知正数x、y满足 ,则 的最小值是 ( )   A.18  B.16  C.8   D.10   11.△ABC的三个顶点是A(0,3),B(3,3),C(2,0),直线 : 将△ABC分割成面积相等的两部分,则 的值是 ( ) A. B. C. D.   12.在△ABC中,∠A、∠B、∠C的对应边分别为a、b、c.若a、b、c成等差数列,则∠B的范围是(  )   A.(0,π6] B.(0,π3]   C.[π6,π) D.[π3,π)   第Ⅱ卷   二、填空题:本大题共4小题,每小题3分,共12分。   13.不等式 的解集为   14.已知两直线3x+2y-3=0与6x+my+1=0互相平行,则它们之间的距离等于   15.在200m高的山顶上,测得山下一塔顶与塔底的俯角分别是30°,60°,则塔高   为 ?   16. 已知数列 中, , ,则数列通项 ___________   三、解答题:本大题共6小题,共52分。   17、(本小题满分8分)已知函数 ,   (1)若 ,求 的范围; (2)不等式 对任意 恒成立,求实数 的取值范围。   18.(本小题满分8分)等比数列{ }的前n 项和为 ,已知 , , 成等差数列。   (1)求{ }的公比q; (2)求 - =3,求 。,。。   19.(本小题满分8分)直线 过点P(-2,1),   (1)若直线 与直线 平行,求直线 的方程;   (2)若点A(-1,-2)到直线 的距离为1,求直线 的方程。   20.(本小题满分8分)设 ,   (1)写出函数 的最小正周期及单调增区间;   (2)若 时,求函数的最值。   21、(本小题满分10分)已知数列 是等差数列,且 , .   ⑴ 求数列 的通项公式;   ⑵ 令 ,求数列 的前 项和.   22、(本小题满分10分)如图, D是直角△ABC斜边BC上一点,AB=AD,记∠CAD= ,∠ABC= .   (1)证明 ;   (2)若AC= DC,求 的值.   参考答案   一、选择题:本大题共12小题,每小题3分,共36分。把答案填在答题卡上。   C1. 600o的值是( )   A. ; B. ; C. D.   B2.与直线 垂直的直线的倾斜角为 ( )   A. B. C. D.   B3.△ABC中, a = 1, b = ,A=30°,则B等于 ( )   A.60° B.60°或120° C.30°或150° D.120°   C4.如果等差数列 中, ,那么 ( )   A.14 B.21 C.28 D.35   D 5、若 ,且 ,则下列不等式一定成立的是  ( )   A. B. C. D.   A6.设z=x?y, 式中变量x和y满足条件 , 则z的最小值为 ( )   A.1 B.?1 C.3 D.?3   B7.若 在直线上 移动,则 的最小值是 ( )   A. B. C. D.   C8、为了得到函数 的图像,只需把函数 的图像上所有的点 ( )   A.向左平移 个单位长度,再把所得

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