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3.观测和记录天气
观测天气
观测天气需要我们通过气象仪器和目力,对靠近地面的大气层现象进行观察。
还可以观察大气的能见度。也可以观察风向和风速。
还可以观察大气的能见度。
也可以观察风向和风速。
我们可以通过观测云量来判断天气。
我们可以通过观测云量来判断天气。
【想一想】还可以通过观察什么现象判断天气呢?
【探一探】我们学校的气象站有什么气象观测设备呢?可以观测到哪些天气现象?
【说一说】根据你的经验,判断一下图中哪种形态的云可能会引起下雨?
【议一议】谚语是古人在长期观察的基础上总结出来的一些天气变化的规律,你还知道哪些谚语?觉得它有道理吗?
水里鱼儿跳,雨水就要到。东虹日头西虹雨
水里鱼儿跳,雨水就要到。
东虹日头西虹雨。
朝霞不出门,晚霞行千里。
记录天气
【说一说】天气现象与我们的生活息息相关,记录天气有什么好处呢?
方便掌握天气变化的规律。还可以研究环境的变化
方便掌握天气变化的规律。
还可以研究环境的变化。
有利于我们整体进行气象分析。
记录天气的要素不同,记录的方式也可以不一样。
°C403530252015
°C
40
35
30
25
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1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
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35
30
25
20
15
10
【写一写】我们每天都要写日记,如果在其中插播一份有个性的天气记录,岂不妙哉!快哉!
2015年7月
2015年7月
天气:阵雨
风力:最高6级
温度:27-32
台风“莲花”今天中午在陆丰登陆。最高风力有13级啊!未来几天可能都有雨哦!
(手写体)
4.天气与我们的生活
天气与我们的生活关系十分密切,根据天气情况科学安排自己的衣食住行,特别是要预防和避免不利天气对我们的生活的影响。
【说一说】下面的天气对我们的生活有什么影响?
深圳的气象灾害
【写一写】深圳一年中有可能发生哪些气象灾害?
雷暴
雷暴、台风
深圳市1—12月份气象灾害情况
月份
发生的主要气象灾害
1
寒冷、灰霾、大雾、干旱、森林火灾
2
寒冷、灰霾、大雾、干旱、森林火灾、低温阴雨
3
寒冷、大雾、森林火灾、雷电、低温阴雨、潮湿
4
暴雨、雷电、雷雨大风、冰雹、潮湿
5
暴雨、雷电、雷雨大风、龙卷、台风、大雾
6
暴雨、雷电、高温、台风
7
暴雨、雷电、台风、高温、雷雨大风、冰雹
8
暴雨、台风、雷电、雷雨大风、灰霾、高温、冰雹
9
台风、暴雨、雷电
10
雷电、干旱
11
灰霾、干旱、森林火灾
12
寒冷、干旱、森林火灾
【议一议】下面这些不同颜色的信号有什么特殊的意义呢?
什么颜色的预警信号中小学、幼儿园就要停课呢?
什么颜色的预警信号中小学、幼儿园就要停课呢?。
我们可以通过什么渠道,及时知道天气预警信号呢?我发现蓝色预警级别是最低的,红色最高
我们可以通过什么渠道,及时知道天气预警信号呢?
我发现蓝色预警级别是最低的,红色最高。
【读一读】自然灾害会给我们生活带来不便,严重的还会危及到人身安全,读读下面的儿歌。
阴雨天,生雷电,
大台风,
大台风,脾气暴,
呆在室内最可靠,
室内躲避离门窗,
电源水源全关掉,
室外趴在低洼地,
汽车里面不可靠。
铁塔线杆要远离,
打雷家中也防患,
关好门窗切电源,
避免雷火屋里窜。
还可以找爸爸、妈妈和有经验的大人请教一下!【写一写】“回南天”是深圳一个比较特殊的天气现象,你了解吗?能编个儿歌说说你的应对技巧吗?
还可以找爸爸、妈妈和有经验的大人请教一下!
天气单元自我评价
自评
小组评
教师评
课前资料准备情况
上课发言情况
小组互助情况
能够说出天气有晴、阴、雨等变化。
能够说出深圳不同季节的感受。
能够对天气作三天的记录。
会观测和记录一个星期天气情况。
能动手制作风向仪。
能够说出云的形成。
能看懂天气信号图。
从多种途径知道天气报告。
能够搜集大量的天气信号图
知道天气预报的意义。
能够对台风暴雨的危害性有了解和会自护
注:很好为★★★;较好为:★★ 还要努力为:★
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