教案精选：高二地理《区域水土流失及其治理》教学设计.docVIP

教案精选：高二地理《区域水土流失及其治理》教学设计 　　 教案精选：高二地理《区域水土流失及其治理》教学设计 　　【教学目标】 　　1．通过图文资料，明确黄土高原的范围，了解黄土高原水土流失及其危害。 　　2．分组讨论，分析自然和人为因素对黄土高原水土流失的影响。 　　3．学会依据可持续发展的思想分析实例，发现区域存在的环境问题与发展问题，了解其危害，并提出综合治理措施。 　　【教学重点】水土流失及其危害 　　【教学难点】水土流失的成因、综合整治措施 　　一、水土流失及其危害 　　1．位置及范围 　　2．水土流失的危害 　　状况 　　程度 　　黄土高原是我国也是世界上水土流失 的地区。 　　面积 　　水土流失的面积27万平方千米，严重水土流失的面积11万平方千米。 　　危害 　　概述 　　既造成了当地 的恶化，也影响了区域 的发展。 　　表现 　　对耕地的影响：使耕地土层变　　，土壤养分　　，耕地质量　　，导致农业减产。 　　对黄河的影响：大量泥沙汇入黄河，黄河泥沙含量　　　，泥沙淤积在下游河床，使下游河床抬升成为“　　　”。 　　对生态环境的影响：造成当地生态环境恶化，诱发和加剧了　 　　 的发生。 　　二、水土流失的成因 　　自然 　　位置的过渡性：各种地理要素相互交错，　　　比较脆弱； 　　过渡性 从____向山地高原过渡 　　从____区向干旱区过渡 　　从森林向____过渡 　　从农业区向____过渡 　　土壤质地特殊：由较细的粉砂粒组成，土质　　，孔隙很多，黄土层极易受到 侵蚀； 　　气候 ：降水季节分配　 　，多集中于　 季，且多　 　雨； 　　自然灾害频繁：　　　、　　　、　 　等时有发生，加剧水土流失。 　　人为(主要原因) 　　根源：生产力水平低，人口增长________，人地矛盾突出。 　　(1)不合理的土地利用：________、开矿、工程建设→破坏林草植被→水土流失加剧。 　　(2)破坏植被：________________、营造宫殿、伐林烧薪、战争→植被覆盖率下降→水土流失加剧。 　　【特别提醒】　黄土高原水土流失有自然因素，也有人为因素。在水土流失这两个方面的因素中，人类社会以前，黄土高原的水土流失主要是自然因素所致；进入人类社会以后，随着生产活动的发展，人为因素成为水土流失的主要原因，其中不合理的土地利用是水土流失形成的基础，破坏植被是诱发水土流失的根源。 　　三、水土流失的治理 　　1、水土保持的基本原则： 　　 调整土地利用结构，因地制宜安排农业生产实行　　综合发展。 　　 要以　　　为中心，压缩耕作用地，改土与治水相结合，逐步建立旱涝保收、高产稳产的基本农田，扩大林、草种植面积，改善天然草场质量，大力开展煤炭开发地区的土地复垦工作。 　　2．具体原则（三结合）： 　　(1)________、工程与耕作措施相结合。 　　(2)________、社会与生态效益相结合。 　　(3)治理与________相结合。 　　3.水土流失治理的具体措施： 　　工程措施 　　打坝淤地、兴修　　　（沟谷)、修筑　　（缓坡）、平整　　　（塬面）等 　　农业技术措施 　　开展平整土地、栽培种植、田间管理、增施肥料、轮耕套种等农耕作业。同时精心选育良种、发展地膜及喷灌和滴灌技术、科学施肥等。 　　生物措施 　　提高 是治理水土流失的根本措施之一。不适宜耕种的地区退 还 还 ，恢复 。有条件的地区大力 ，实行乔、灌、草结合，增加土壤有机持和团粒结构，提高土壤的 能力，防止 对表层土的冲击。 　　3．模式：__________________综合治理。 　　巩固练习： 　　1.水土流失是形成黄土高原千沟万壑自然景观的主要原因，黄土高原地区每年流失的土壤约16亿吨。据此回答(1)～(3)题。 　　(1)黄土高原的地貌特征是 (　　) 　　A．地势低平 B．地势坦荡 　　C．沟谷发育 D．波状起伏 　　(2)造成黄土高原水土流失的自然原因是 (　　) 　　黄土土质疏松　轮荒制度　黄土高原地质灾害频繁 　　过度樵采，破坏植被　黄土高原夏季多暴雨 　　A． B． 　　C． D． 　　(3)黄土高原水土流失严重的人为原因是 (　　) 　　不合理的土地利用　破坏植被