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用原型范畴理论浅析进行体多义性 　　【摘 要】本文从认知语言学功能的角度，用原型范畴理论来浅析进行体的“多义性”现象，解读进行体的体义层面，以探究进行体的语义实质及语用功能。 　　【关键词】原型范畴理论；进行体；多义性 　　一、进行体的“多义性” 　　在语法范畴中，英语动词的“体”（Aspect）是一个表示动作或过程在某一时间内处于何种状态的动词形式。章振邦[1991：426]认为进行体的主要特点在于它所表示的动作具有持续性、暂时性和未完成性。所谓持续性，指动作或短或长有个过程，不是一下就完成的；所谓暂时性，指动作的持续时间有一定的限度，是与不受时限的动作相对而言的；所谓未完成性，指动作在某时尚在进行中，即侧重于动作的进行而不是它的完成。所以有人这样归纳“进行体” ，即动词所表示的动作的持续性、暂时性和未完成性等基本属性。因而，英语进行体主要是表示进行着的、未完成的、能持续一段时间的动作。然而其句法功能所显示出来的意义却非常复杂，其语义功能及语用功能由于语境的复杂性而显得非常灵活，决定了其基本意义的不确定性，即其“多义性”。现代英语中进行体的使用频率相当之高，随着社会的迅速发展，语言不断得到更新，在日益频繁的使用过程中，进行体的“多义性”更显突出，引起了很多学者的关注和研究。本文使用原型范畴理论来就进行体的体义层面进行解读，以探究其语义实质及语用功能。 　　二、原型范畴理论及其特征 　　1.原型范畴理论 　　六十年代以来，人类学家、心理学家、语言学家致力于范畴理论的研究，并取得突破性成果。Wittgenstein认为，同一范畴成员具有家族相似性（family resemblance），Rosch率先使用了原型（prototype）的概念， 认知语言学认为，“原型是人们对世界进行范畴化的认知参照点， 所有概念的建立都以原型为中心。”对范畴的界定是一个围绕原型建构的模糊的识别过程。” 　　英语中的category即“范畴”。 现代认知语言学认为，范畴的属性并非是一些与主体无关的固有本质特征，它与人的认知模式密切相关；范畴的形成离不开人的生理、心里和文化因素的作用。自然类的范畴中，起关键作用的是“原型”，也就是类中最具典型性的成员。认知语言学把原型理解为作为范畴核心的图式化的心里表征，是一种认知参照点。 　　范畴是由集合了范畴成员及模糊不清的边界组成，即范畴的三组成要素：原型、其它成员以及范畴边界。范畴模糊不清的边界使其具有开放性；原型理论同时揭示了范畴的向心性和开放性。由于具备以上特点，原型理论能够满足信息认知要求的信息密度、结构稳定和伸缩性。因此，原型理论在语义分析领域具有广泛的应用空间。例如： 　　（1）The baby is sleeping. 　　（2）Ours is an epoch in which heroes are coming forward in multides. 　　例（1）表示“宝宝正在睡觉”，此句中的进行体表示说话时刻正在进行的动作，这便是进行体的原型用法。我们也常用be的某种形式+ -ing分词的形式来代表进行体的原型，这也是我们认识进行体其他用法的认知参照点。（2）句表达的语义是“我们的时代是一个英雄辈出的时代”。但该动词come是一个终止性动词，表示瞬间发生而又瞬间结束的无持续性的动作。但在此句中用进行体与复形的主语连用，表达了特殊的语义，即用进行本表示“一个接一个”或“不断”之含义。 　　由以上例句可以看出，例（1）代表原型意义，即核心意义为“正在进行的动作”，而其余几个例句则都或多或少地偏离了这一意义，家族相似性似乎并不太多，所包含的成员也越来越多，往往只有一个进行体标记-ing使其最边缘成员与最典型成员关联着，使其仍为进行体的范畴，但相对于进行体的原型意义来说，其语用功能随着进行体范畴的不断扩大而扩展，从而使进行体的语义更加丰富多彩。 　　2.原型范畴理论的本质特征具体表现 　　（1）范畴成员以具有相对的相似性而概括在同一范畴，各成员间不一定具有共同特征， 如：①He is eating meat now. 句中eat动作正在进行。②He is eating more meat now. 句中eat动作并非正在进行，而是与过去相比。 　　（2）范畴成员以与原型成员的相似程度划为不同的等级，边缘成员与原型的相似程度较低。例如：Our team is leading at present. 目前我们队领先。以上两句是进行体的原型成员，即进行体的原型用法：表示正在进行的动作。 　　试比较以下句子： 　　（3）Oh dear！ I was writing him a letter this morning and forgot all about it. 哎呀