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现代学徒制下会计教学与实践思考 　　摘要：会计是一门实操性非常强的专业，是一个技能与素养并重的职业，会计不仅仅是一个专业，一个职业，它还是物流和电商专业的核心课程。然而在当下，学生觉得课堂枯燥，对模拟实操不感兴趣，用人单位认为刚走出校门的学生不好用也很难用，教师可谓煞费心机，可是现状总不能令三方都满意。本文从现代学徒制的践行，工匠精神的回归，互联网+会计的整合，教师、企业、家长、学生观念的转变等视角进行探讨，相信在现代学徒制下会计专业的明天将会走出一片新的天地。 　　关键词：现代学徒制；会计；思考 　　中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1005-1422（2016）07-0105-02 　　收稿日期：2016-04-11 　　作者简介：彭次荣，佛山市南海区信息技术学校教师。（广东 佛山/528200 ） 　　基金项目：本文系广东省教育研究院2014年度研究一般项目“基于佛山市产业转型升级的中职电商物流精品专业建设研究”（项目编号GDJY-2014-B-161）。 　　一、问题的提出 　　会计人才社会需求量大，各行各业都不可少，供给也大，几乎涵盖中职、高职、普通大学、短期培训等大部分的学校和培训机构，会计也是一个传统的专业。长久以来，供需矛盾的现状并没改变，一方面企业迫切需要会计人才，但找不到适合的会计人才来满足企业发展的需求；另一方面应届毕业生往往只有理