两学一做学习教育1935723.pptVIP

2.光说不做 　　 　　 “两学一做”的关键还是做，说了不做是“两面人”。要坚定政治观念、保持思想政治定力，同党中央保持一致、正确辨别西方各种价值观念；解决党的意识淡化问题，最起码的是按时参加党的组织生活，交纳党费、干工作从群众利益出发；解决不正不为的问题，每一名党员的道德行为都关乎党的形象和威望。 误区或不足 3.方法老套 　　为使理论学习更有效，对理论学习的方式方法也要有所创新。 “在一些基层组织和少数同志那里，对这个问题并未引起足够的重视。其突出表现为思想观念陈旧、组织方法单一、检验方式老套。有的习惯于搞一般的死记硬背，追求笔记本上的整齐划一，讲究记录本上的名言警句;有的不重视青年党员接受信息途径的新变化，不研究、不琢磨理论学习的新手段；有的不善于了解党员的需求；如此种种，党员不但学不到多少东西，还影响了理论学习的兴趣。” 误区或不足 4.因网废书 　　 “两学一做”还要笃实为基，要以认认真真的态度、踏踏实实的作风读党章，“网络虽然有信息量大、快捷便利等优势，但难以取代书籍。因为书籍传递的不只是信息，还包括文化。在网络发达的当下，我们要‘知网’‘用网’，但不能‘因网废书’。尤其是在‘两学一做’学习教育中，更不能依赖网络上的一些二手资料，而应以‘笃’的‘憨劲’和‘拙劲’读原著、悟原理。” 　　 误区或不足 总之，“两学一做”学习教育，还需要谨防“走过场”“花架