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最全最新初二语文上册（人教版）课后加强练习：记承天寺夜游（一） 　　【第二教育资源网—初二语文试题】 　　以下是小编为各位同学整理的最全最新初二语文上册（人教版）课后加强练习：记承天寺夜游（一），希望可以帮助到大家! 　　《记承天寺夜游》 　　元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 　　 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 　　 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 　　 一、解释下列句子中加点的字词 　　 1．月色入户（）　　2．欣然起行（） 　　 3．念无与乐者（）（） 4．相与步于中庭（ ）（ ） 　　 5．水中藻荇交横（）　6．庭下如积水空明（） 　　 7、盖竹柏影也（） 　　 8、但少闲人如吾两人者耳（）（）（） 　　 二、把下面的文言句子翻译成现代汉语 　　 (１)念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。 　　答：____________________________________________________________ 　　 (２)庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 　　 答：____________________________________________________________ 　　 (３)何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 　　 答：____________________________________________________________ 　　 三、默写出文中描写庭中月光澄澈的句子，并对其写景的妙处试作简要的分析。 　　 答：___________________________________________________________ 　　 __________________________________________________________　　　 　　四、说说课文中哪些语句表现了作者的“闲”？ 　　 答：___________________________________________________________ 　　 __________________________________________________________　　　 　　五、“寻张怀民”一句中的“寻”字用得好，你认为好在哪里？ 　　 答：___________________________________________________________　_____________________________________________________　　　 　　 六、文中“何夜无月？何处无竹柏？”显然与实际不符，因为并非每夜都能见到月色，每处都有竹柏。你又是如何理解这句话的？ 　　 答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________　　 　　七、“如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”此句描写的对象是______________，“藻、荇”、是指__________，此句运用了________的修辞手法。 　　 八、“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句中蕴含着作者怎样微妙而复杂的思想感情？ 　　 答：___________________________________________________________ 　　 __________________________________________________________　　 　　九、对文章的分析，说得不正确的一项（） 　　 A、运用比喻描写月色，独具匠心，十分精妙，真可谓如诗如画，一个宁静淡雅的境界，真让人心醉神迷。　　　 　　 B、这篇短文，真实地记录了作者当时生活的一个片段，透露出作者在遭贬谪中的那种凄凉、孤寂的特殊心境。　 　　 C、这篇随笔性的小品，叙事简洁，写景如绘，而抒情则寓于叙事、写景之中。叙事、写景、抒情又都集中于写人；写人又突出一点“闲”。　　D、本文语言简洁、准确、形象，作者观察事物细致入微，抓住了佳境瞬间最敏感的特征，以极其少的文字，包罗较多的内容，凝练含蓄。 　　十．解释下列词语。 　　1.念：遂：盖：但： 　　2．上文贯穿全文的线索是________，描写月夜庭中景色的句子是“________________。” 　　3．上文共分三层：第一层