2018版高三化学一轮复习第10单元化学实验基础第2节物质的检验、分离和提纯课件鲁科版.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * -*- 基础梳理 考点突破 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 D -*- 基础梳理 考点突破 答案 解析 解析 关闭 氯水具有强氧化性,能够漂白pH试纸,故无法用pH试纸测定氯水的pH,A选项错误;蒸馏时若忘记加沸石,应立即停止加热,待装置冷却后加入沸石,B选项正确;溶液中可能含有Ag+,C选项错误;氯化钠中混有硝酸钾杂质(少量),将混合物溶于水中,加热蒸发,浓缩结晶、趁热过滤,可分离出NaCl晶体,D选项错误。 答案 解析 关闭 B -*- 基础梳理 考点突破 物质的分离与提纯 1.分离和提纯 (1)混合物的分离是根据混合物中各组分的物理性质或化学性质的差异,通过一定的物理变化或化学变化将它们分成各组分的纯净物。 (2)混合物的提纯是根据混合物中各组分的物理性质或化学性质的差异,通过一定的物理变化或化学变化将混合物中的杂质除去。 -*- 基础梳理 考点突破 2.物质分离、提纯的常用物理方法 -*- 基础梳理 考点突破 -*- 基础梳理 考点突破 -*- 基础梳理 考点突破 3.常见的提纯实验 -*- 基础梳理 考点突破 -*- 基础梳理 考点突破 自主巩固? 1.下列除杂方案错误的是(B) -*- 基础梳理 考点突破 2.(2015南昌模拟)如下表所示,为提纯下列物质(括号内为少量杂质),所选用的除杂试剂与主要分离方法都正确的是(A) -*- 基础梳理 考点突破 3.物质分离与提纯的方法有多种,下列操作过程中用到的方法和主要仪器为: (1)从NaCl溶液中提取食盐。方法:蒸发,仪器:玻璃棒、酒精灯、蒸发皿。 (2)从海水中提取淡水。方法:蒸馏,仪器:蒸馏烧瓶、酒精灯、冷凝管。 (3)从CuSO4溶液中提取胆矾。方法:蒸发浓缩、冷却结晶、过滤,仪器:玻璃棒、酒精灯、烧杯、漏斗。 (4)除去Fe(OH)3胶体中的Fe(OH)3沉淀。方法:过滤,仪器:烧杯、玻璃棒、漏斗。 (5)提取溴水中的溴。方法:萃取后分液,仪器:分液漏斗、烧杯。 -*- 基础梳理 考点突破 -*- 基础梳理 考点突破 -*- 基础梳理 考点突破 1.提纯的原则与要求 (1)“四原则”:一是不增加新的杂质;二是不减少被提纯物质;三是被提纯物质与杂质易分离;四是被提纯物质易复原。 (2)“三必须”:一是除杂试剂必须过量;二是过量试剂必须除尽;三是除杂途径必须最佳。 -*- 基础梳理 考点突破 2.无机物的分离与提纯经常运用的化学(反应)方法 -*- 基础梳理 考点突破 -*- 基础梳理 考点突破 其他方法。 电化学方法——电解精炼铜、电泳选矿、高压除尘等,以及离子交换法、盐析法、渗析法等。 3.有机物分离和提纯的常用方法 (1)蒸馏法 均溶于水的两种液态混合物可用蒸馏法分离或提纯。蒸馏前,有时需加入某种试剂,所加试剂必须使混合物中的某种成分物质转化成难挥发的物质。 (2)分液法 两种均不溶于水或两种中只有一种溶于水的有机物形成的混合物可用此法分离或提纯。分液前,有时需加入某种试剂,所加试剂必须能使其中一种有机物溶于水或与之反应生成溶于水的物质,使之分层。 -*- 基础梳理 考点突破 (3)洗气法 适用于气体混合物的提纯,洗涤剂必须只能吸收杂质气体,如甲烷中含乙烯,可使之通过盛有溴水的洗气瓶。 -*- 基础梳理 考点突破 例2下列能达到实验目的的是(B) 答案 解析 解析 关闭 A项中Fe(OH)3胶体和FeCl3溶液均能透过滤纸,不能用过滤的方法分离,A项错误;B项中碱石灰可以干燥NH3,图中“短进长出”可以收集密度比空气小的气体,倒扣的漏斗可以吸收多余的NH3,同时还可防倒吸,B项正确;C项中乙酸、乙醇互溶,不能用分液的方法分离,C项错误;D项中气体除杂不能“短进长出”,石灰水应改用浓NaOH溶液,D项错误。 答案 解析 关闭 B -*- 基础梳理 考点突破 技巧点拨: 除杂问题的思维流程 -*- 基础梳理 考点突破 跟踪训练? 1.(2015湖北武汉月考)下列物质的除杂方法中,合理的是(A) ①C2H6中混有的C2H4,可以将混合气体先通过溴水,然后用碱石灰干燥 ②K2CO3中混有的少量NaHCO3,可以用加热的方法除去 ③乙烯中混有的SO2气体可以通过酸性高锰酸钾溶液除去 ④金属铜中含有的少量银和锌可以通过电解精炼的方法除去 ⑤H2S中混有的水蒸气用浓硫酸干燥即可 A.①④　　　B.②③　　　C.①⑤