2018版高三化学一轮复习第3单元自然界中的元素第1节碳的多样性课件鲁科版.pptVIP

-*- 基础梳理 考点突破 2.为鉴别K2CO3和NaHCO3两种白色固体,有4位同学分别设计了下列四种不同的方法,其中不可行的是(C) A.分别滴加1 mol·L-1的盐酸,看气泡产生的快慢 B.分别取样在试管中加热,将可能产生的气体通入澄清石灰水中,观察有无白色浑浊 C.分别取样配成溶液,滴加Ba(OH)2溶液,观察有无白色沉淀 D.分别配成溶液,做焰色反应实验,观察火焰的颜色 -*- 基础梳理 考点突破 3.将0.4 g NaOH和1.06 g Na2CO3混合并配成溶液,向溶液中滴加0.1 mol·L-1稀盐酸。下列图像能正确表示加入盐酸的体积和生成CO2的物质的量的关系的是(C) -*- 基础梳理 考点突破 碳酸钠与碳酸氢钠的鉴别 碳酸钠、碳酸氢钠与盐酸反应的基本图像: ①向Na2CO3中逐滴加入盐酸,消耗盐酸的体积与产生CO2的体积的关系如图1所示; -*- 基础梳理 考点突破 ②向NaHCO3中逐滴加入盐酸,消耗盐酸的体积与产生CO2的体积的关系如图2所示; ③向NaOH、Na2CO3的混合物中逐滴加入盐酸,消耗盐酸的体积与产生CO2的体积的关系如图3所示(设NaOH、Na2CO3的物质的量之比m∶n=1∶1,其他比例时的图像略); ④向Na2CO3、NaHCO3的混合物中逐滴加入盐酸,消耗盐酸的体积与产生CO2的体积的关系如图4所示(设Na2CO3、NaHCO3的物质的量之比m∶n=1∶1,其他比例时的图像略)。 -*- 基础梳理 考点突破 -*- 基础梳理 考点突破 例3(2015山东潍坊联考)向NaOH和Na2CO3混合溶液中滴加0.1 mol·L-1稀盐酸,CO2的生成量与加入盐酸的体积(V)的关系如图所示。下列判断正确的是( ) 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 基础梳理 考点突破 技巧点拨: -*- 基础梳理 考点突破 跟踪训练? 1.下列关于Na2CO3和NaHCO3的叙述中错误的是( ) A.等质量的两种盐分别与足量的盐酸反应,在相同情况下,Na2CO3产生的二氧化碳多 B.等物质的量的Na2CO3和NaHCO3分别与足量的盐酸反应,在相同情况下产生的二氧化碳体积相等 C.等物质的量的Na2CO3和NaHCO3分别与同浓度的盐酸反应,Na2CO3消耗盐酸的体积是NaHCO3消耗盐酸体积的2倍 D.将石灰水加入NaHCO3溶液中会产生白色沉淀,若加入Na2CO3溶液中也会产生白色沉淀 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 基础梳理 考点突破 2.下列实验方案中,不能测定Na2CO3和NaHCO3混合物中Na2CO3质量分数的是( ) A.取a克混合物充分加热,减重b克 B.取a克混合物与足量稀盐酸充分反应,加热、蒸干、灼烧,得b克固体 C.取a克混合物与足量稀硫酸充分反应,逸出气体用碱石灰吸收,增重b克 D.取a克混合物与足量Ba(OH)2溶液充分反应,过滤、洗涤、烘干,得b克固体 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 基础梳理 考点突破 3.120 mL含有0.20 mol碳酸钠的溶液和200 mL盐酸,不管将前者滴加入后者,还是将后者滴加入前者,都有气体产生,但最终生成的气体体积不同,则盐酸的浓度合理的是( ) A.2.0 mol·L-1 B.1.5 mol·L-1 C.0.18 mol·L-1 D.0.24 mol·L-1 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第三单元　自然界中的元素 第1节　碳的多样性 -*- 考纲要求:1.了解碳单质的主要性质及应用。　 2.了解碳的化合物的主要性质及应用。　 3.了解碳及其化合物之间的转化。 -*- 基础梳理 考点突破 多种多样的碳单质 1.同素异形体 由同一种元素组成的性质不同的几种单质,互称同素异形体。 2.碳的三种常见同素异形体 -*- 基础梳理 考点突破 碳的同素异形体的物理性质及用途(用短线连接)。 -*- 基础梳理 考点突破 3.碳的化学性质 -*- 基础梳理 考点突破 自主巩固? 判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。 (1)12C、13C、14C是碳元素的三种同素异形体 ( × ) (2)金刚石的硬度大,则C60的硬度也同样大 ( × ) (3)同素异形体的物理性质相同,化学性质相似( × ) (4)碳常温下就能与浓硫酸剧烈反应 ( × ) (5)水煤气的主要成分为CH4 ( × ) (6)活性炭除去冰箱中的异味,无化学变化发生 ( √ ) -*- 基础梳理 考点突破 1.碳的三种同素异形体的比较 -*- 基础梳理 考点突破 -*- 基础梳理 考点突破