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教案精选：初中化学《认识空气》教学设计 　　 教案精选：初中化学《认识空气》教学设计 　　一、空气的成分 　　1．空气是一种天然资源,混合均匀,相对稳定.空气的主要成分和组成(按体积比)： 　　空气成分 氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 其他气体和杂质 　　体积分数 0.94% 0.03% 　　根据你所学的化学知识判断,上述四种气体化学性质活泼性从强到弱是的: 　　 　　2．氧气、氮气、稀有气体的用途。 　　氧气 ①动植物呼吸②医疗急救③金属切割④炼钢⑤宇宙航行等 　　氮气 ①超导实验车②化工原料③作保护气④食品充氮作防腐剂等 　　稀有气体 ①作保护气②制多种用途的电光源③激光技术④液氦冷冻机等 　　3.空气的组成测定中的化学反应方程式: 　　红磷燃烧的主要现象是: 　　该实验观察到现象是: 　　造成水流入集气瓶的原因是 　　如果水不能进入集气瓶,可能原因是 　　二.空气污染与保护: 　　1、空气的污染源：有害气体( 、 、 )和烟尘(粉尘和灰尘)。 　　2、危害：①严重损害人体的健康，②影响作物的生长，③破坏生态平衡；④导致全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等。 　　3、防治措施：①加强大气质量监测；②改善环境状况；③使用清洁能源；④积极植树、造林、种草等。 　　4、造成温室效应的原因是 　　5、造成酸雨的原因是 　　6、造成臭氧层被破坏的原因是 　　三．纯净物混合物 　　1、纯净物是由一种物质组成的，如氧气( ),氢气( ),氮气( ),氯化钠( )， 等。 　　2、混合物是由两种或多种物质混合而成的，这些物质之间没有发生反应，各自保持着原来的性质。如空气中的氮气和氧气、 。 　　3、怎样区分纯净物和混合物: 　　混合物:至少含有两种纯净物,每一种纯净物有自己的化学式，因此混合物一般不能用一个化学式表示。如盐水（由食盐（ ）和水（ ）两种纯净物溶解混合而成，空气（由氮气（ ）、氧气（ ）、二氧化碳（ ）、稀有气体等多种物质组成。 　　纯净物：只含有一种固定的物质，有自己的一种化学式。如碳酸钙（ ）、硫酸钠（ ）、高锰酸钾（ ）、氯气（ ）、氮气（ ）等。 　　四、对人吸入的空气与呼出的气体有什么不同的探究 　　结论：1．呼出气体使石灰水出现的浑浊多，证明呼出气体比空气中 的含量高。 　　2．呼出的气体使燃着的木条熄灭，燃着的木条在空气中能够燃烧，证明空气中氧气的含量比呼出的气体中氧气的含量高。 　　3．对着呼气的玻璃片上的水雾比放在空气中的玻璃片上的水雾多，证明呼出气体中水的含量比空气中水的含量高。 　　五、分子、原子和离子 　　原子论和分子学说： 和 等科学家研究得出了一个重要结论：物质是由 和 构成的；分子的 和 的重新组合是化学变化的基础，即在化学变化中 会破裂，而 不会破裂，但可重新组合成新分子，即原子是参加化学变化的最小粒子。 　　物质是由许许多多肉眼看不见的微小粒子—— 、 、 构成的。 　　1．分子： 　　分子的质量和体积都很小，分子总是在不断地 着，温度越高，分子能量越 ，运动速率越 ，分子间有一定的间隔。 　　 同种分子性质 ，不同种分子性质 。（选“相同”或”不同”） 　　由分子构成的物质在发生物理变化时，分子本身 发生变化，只是分子之间的间隔发生了变化，因而使物质的状态发生了改变。（填“有”或“没有”） 　　由分子构成的物质在发生化学变化时，原物质的分子 了变化，生成了其他的新分子。（填“发生”或“没有发生”） 　　由 分子构成的物质是纯净，由 分子构成的物质是混合物；且混合物中各种不同物质的分子相互间不发生化学变化。（填“同种”或“不同种”） 　　由分子构成的物质如（写化学式）： 　　2、原子 　　原子是化学变化中的最小粒子。金属、稀有气体、碳、硫、磷等由原子直接构成。 　　质子：每个质子带1个单位正电荷。