创客教育活动方案――创意巴克球教师刘玉萍安-安丘教育云平台.PDFVIP

创客教育活动方案 ――创意巴克球 教师：刘玉萍 安丘市青少年基地 魅力巴克球 项目介绍： 巴克球是世界最新风靡起来的手指运动玩具，由216 个直径6 毫米的磁性 小金属球组成。它们互相吸引和排斥。每个小球都分南北两级，伴随着你的搓 揉塑造，这些珠子会在磁力的作用下自然地滑动、游走，那种细腻的相互拉扯 和抗拒的吸附感，让磁球仿佛有了生命一般与你的手指互动！你可以把它连成 条、拼成块、接成环，做成项链、戒指、手镯和更多你无法想像的造型。 活动目标： 1.学生通过学习可以将磁性球魔方的磁性小球分开，然后完美地将他们结合 在一起，创造各种不同的造型。 2.通过学习巴克球锻炼左右脑、空间想象力、创造力和逻辑思维能力。 活动重点、难点： 怎样利用216 颗小球组合成立方体、基础六边形等。 教学方法：观察法、演示法、实验法。 教具准备： 一副216 颗的巴克球共50 副。 教学过程： 一、组织教学： 1. 组织学生有序进入活动室。 2 ．清点人数； 3 ．师生朗读课前誓词：严于律己，团结协作。 动手动脑，勇于创新。 4 ．强调活动室规则： （1）进入活动室不得喧哗打闹，要认真听讲。违反纪律和不讲卫生的学生 加倍扣分。 （2 ）活动中避免组与组混球、掉球、损坏球，更不能把球带走，如有违反 严肃处理。 （3 ）保持好活动室卫生。 （4 ）宣布打分标准:85-100 分是A+;70-85 分是A ；70 分一下是B. 二、激发情趣、导入新课： 教师：多媒体视频演示巴克球的各种造型。 学生：观察六边形、三角形等小元素的组成，为后面的造型做铺垫。 教师：很多漂亮的图案都是有稳定的单元组成，18 颗球组成的六边形最为常 见。多媒体演示巴克球的魅力无穷，变幻莫测的图形。并提醒学生注意观察 小元素的组成。 三、讲授新课：（教师演练示范，学生实践操作） 教师：讲授巴克球的玩法 教师：演示镂空图形的制作，内环及外环的组成。 学生：辨别内环与外环是有多少颗球组成的。 教师：多媒体演示六边形组成的图形。 学生：练习六边形的组成。 教师：强调一定要细心观察。 教师：强调一定要把球铺在桌子上用手指捏才行。 小六边形的组成如下： 教师：小六边形是有多少颗球组成的？ 学生：回答小六边形是由18 颗球组成的。 如图奖杯的组成如下: 教师：大家看一下奖杯是由几边形组成的？共有几个六边形组成的。 学生：观察奖杯的组成。 三角形的组成如下： 学生：试着看一下三角形的组成。 教师：是不是先有九颗磁球组成圆，然后再组成三角形呢？ 五边形的组成如下： 可以做成 12 个五边形如下图： 组成五边形的造型如下图： 教师：多媒体演示立方体的组成及切卡的使用 教师强调注意事项： 小金属球可能有害或致命，不能吞噬，强大的磁铁，可以破坏或摧毁的一些 电子设备。因此，绝不能接近接触电子产品。完成作品时组与组之间不要隔 得太近。 四、学生合作探究，尝试创意作品 教师：巡回指导。 教师：给学生分组，两人一组，发一套球。 学生：练习20 分钟，达到熟练球的程度，后 15 分钟完成创作一个小作品。 活动评价： 1、学生自评： 先让学生对自己的作品进行评价，然后小组推出代表性的作品参与小组间 的评价，并说出作品优势的理由。 2、教师小结和点评： 教师分别从技法的娴熟、细腻、美观等方面评出“最佳创意奖”；对在操作 过程中学生表现出认真、细致的劳动态度，团结互助的精神，给予“最佳精神奖’, 最后再点评和总结。教师根据学生的出勤、组织纪律以及操作技能等方面打出 学生的活动成绩。 活动反思：在本节课讲授中,我遵照了学生的当真规律, 以素质教育思想为指导, 学生主动参与为前提, 自立学习为路子,合作学习为形式,培养创新精神和实践能 力为重点,设计了以上讲授环节。