2018年春高中政治第二单元探索世界与追求真理第四课探究世界的本质第二框认识运动把握规律课件新人教版.pptVIP

第二框　认识运动　把握规律 课前预习 核心突破 课前预习 复习旧知 1.为什么说自然界是物质的? 2.如何理解哲学的物质概念? 3.如何理解人类社会的物质性? 4.世界的物质性原理。 学习目标 课标要求:辨析实例,说明物质是运动的,运动是有规律的。 1.识记运动、相对静止和规律的含义。 知识梳理 一、运动是物质固有的根本属性 ★★★ 1.运动的含义 指宇宙间一切事物、现象的 和过程。 2.物质与运动的关系 (1)运动是物质固有的 和 。 (2)运动是 的运动, 是运动的承担者。 3.静止的含义 (1)事物在它发展的 和一定时期,其 没有发生变化。 (2)物体相对于 来说没有发生某种运动,或者说物体在 内没有进行某种特殊的运动。 变化 根本属性 存在方式 物质 物质 一定阶段 根本性质 某一参照系 一定条件和范围 4.运动与静止的关系 (1)运动与静止的区别与联系 区别 联系 运动是 的、永恒的和绝对的,静止是 的、暂时的和相对的 静止是运动的一种 状态,物质世界是绝对 与相对 的统一 无条件 有条件 特殊 运动 静止 (2)只承认静止而否认运动是形而上学的 ,只承认绝对运动而否认相对静止则导致 和诡辩论。 不变论 相对主义 对点训练1 判断(正确的打√,错误的打×) (1)物质的唯一特性是运动。(　 　) (2)静止也是一种运动。(　 　) (3)任何事物任何时候都在运动。(　 　) (4)任何事物都是相对运动和绝对静止的统一。(　 　) (5)运动离不开物质。(　 　) × √ √ × √ 二、运动是有规律的 ★★★ 1.规律的含义 事物运动过程中 本质的、 、稳定的联系。 固有的 必然的 2.规律的客观性和普遍性 (1)规律是 的,是不以人的意志为转移的,它既不能被 ,也不能被消灭。 (2)规律是 的。 (3)规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律,按客观规律办事,而不能违背规律;人可以在 规律的基础上,根据规律发生作用的 利用规律,改造客观世界,造福人类。 【提醒】 (1)规律是客观的,没有好坏之分,既不能被创造也不能被消灭,更不能被改造,但可认识和利用。 (2)规律与现象不同。规律隐藏在事物背后,我们所能看到的是事物的 现象。 客观 普遍 认识和把握 条件和形式 创造 对点训练2 寓言故事“拔苗助长”中的农夫错在何处? 提示:拔苗助长的做法违背了植物的生长规律,结果事与愿违。这表明做事情必须尊重规律而不能违背规律;一旦违背客观规律,就会受到规律的惩罚。 知识体系 核心突破 要点一 全面理解物质和运动、运动和静止的关系 1.在与物质的关系中把握运动的概念 原理 理解 强调 误区 物质是运动的物质,运动是物质固有的根本属性和存在方式 任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在,世界上不存在脱离运动的物质 侧重强调物质离不开运动 离开运动谈物质,会导致形而上学 运动是物质的运动,物质是运动的承担者 任何运动都有自己的承担者或者叫载体。离开物质载体的运动是不存在的 侧重强调运动离不开物质 离开物质谈运动,会导致唯心主义 【辨别区分】 物质固有的根本属性与物质的唯一特性 (1)客观实在性是物质的唯一特性,这是说物质的本质,这个唯一特性是在物质和意识的对立中规定的,是相对于人的意识、精神而言的。 (2)运动是物质固有的根本属性,这是指物质存在的状态,或者说“客观存在”本身的属性,它是相对于物质的其他属性而言的。 2.运动与静止的关系 绝对运动 相对静止 区别 含义 运动就是宇宙间一切事物、现象的变化和过程 一方面,事物在它发展的一定阶段和一定时期,其根本性质没有发生变化;另一方面,物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动,或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动 特征 运动是无条件的、绝对的、永恒的 静止是有条件的、相对的、暂时的 联系 ①静止是运动的特殊状态,动中有静,静中有动,世界上任何事物的存在和发展都是绝对运动和相对静止的统一。 ②割裂二者的关系会陷入形而上学或相对主义和诡辩论的错误。③运动和静止是辩证统一的,二者相互依赖、相互影响,在一定条件下可以相互