2018年秋九年级数学上册第25章图形的相似25.6相似三角形的应用第1课时利用相似三角形测量高度导学课件新版冀教版.pptVIP

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2018-09-15 发布于四川
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2018年秋九年级数学上册第25章图形的相似25.6相似三角形的应用第1课时利用相似三角形测量高度导学课件新版冀教版.ppt

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2018年秋九年级数学上册第25章图形的相似25.6相似三角形的应用第1课时利用相似三角形测量高度导学课件新版冀教版

* 第二十五章　图形的相似 25.6 相似三角形的应用第1课时　利用相似三角形测量高度知识目标目标突破第二十五章　图形的相似总结反思知识目标第1课时利用相似三角形测量高度 1．通过解决实际问题，能利用阳光下的影子测量物体的高度． 2．通过动手实践和师生讨论，能利用标杆测量物体的高度． 3．通过师生讨论，能利用平面镜测量物体的高度．目标突破例1 [教材补充例题]在同一时刻，身高1.6米的小丽在阳光下的影长为2.5米，小丽旁边的一棵大树此时在阳光下的影长为5米，则这棵树的高度为(　　) A．1.5米　　B．2.3米 C．3.2米 D．7.8米目标一　能利用阳光下的影子测量物体的高度 C [解析] 同一时刻的两个物体，影子，经过物体顶部的太阳光线三者构成的两个直角三角形相似．第1课时利用相似三角形测量高度目标二　能利用标杆测量物体的高度第1课时利用相似三角形测量高度第1课时利用相似三角形测量高度第1课时利用相似三角形测量高度第1课时利用相似三角形测量高度 [归纳总结]解决此类问题的关键是在图中构造相似三角形，在构造的相似三角形中，寻找与所求高度有关的比例式，求解即可．第1课时利用相似三角形测量高度目标三　能利用平面镜测量物体的高度第1课时利用相似三角形测量高度第1课时利用相似三角形测量高度第1课时利用相似三角形测量高度 [归纳总结]根据光的反射定律以及两角对应相等的两个三角形相似，可以得到三角形的对应边成比例，从而求出物体的高度．第1课时利用相似三角形测量高度 *