2018年秋八年级物理上册第四章第3节平面镜成像课件新版新人教版.pptVIP

* * * * * 猴子捞月 第3节 平面镜成像 平的、光滑的、能成像的反射面叫平面镜。 物 像 平静的水面 物 像 玻璃面 物 像 光滑的地板 一、平面镜 镜面 平面镜所成的像与物体之间有什么关系？ 想一想 物 像 观察平面镜中的像: 请同学们用平面镜观察自己的脸，思考下列问题: (1)脸和脸的像大小相等吗？ (2)眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗? 脸和脸的像大小相等。 平面镜中的像是眨左眼。 二、探究平面镜成像特点 活 动 探究活动 提出问题、猜想(作出假设)、设计实验、进行实验、归纳分析、得出结论、交流讨论。 探究要素 提出问题： 平面镜成像有什么特点呢? 猜想与假设: 1.像和物体的大小可能相等， 2.像和物体到平面镜的距离可能相等。 实验器材： 玻璃板、两支完全相同的蜡烛、刻度尺、白纸、火柴、铅笔。 1.在白纸中间画一条直线，线上竖立一块 ； 实验步骤： 2.在玻璃板前放一支点燃的蜡烛，保持固定； 3.玻璃板后放一支 但不点燃的蜡烛，前后移动，直到从玻璃板前看，这支蜡烛和前面蜡烛的像 ； 4.在纸上画出两支蜡烛的位置并连接起来,测出两支蜡烛到玻璃板的距离填入表格。 5.移动点燃的蜡烛，再做2次实验。 玻璃板 完全相同 完全重合 A′ A B 前 像 点燃蜡烛 后 次数 蜡烛到玻璃板的距离 /cm 像到玻璃板的距离 /cm 像与蜡烛的大小关系 第一次 第二次 第三次 实验数据记录表格 归纳分析 得出结论 1.像与物体的大小 。 说一说 3.像和物体的连线与镜面 。 2.像与物体到平面镜的距离 。 平面镜成像的特点: 4.平面镜成虚像。 相等 相等 垂直 像、物关于平面镜对称 1.为什么用玻璃板而不直接用平面镜？ 2.实验为什么用两支完全相同的蜡烛？ 为了验证像和物的大小是否相同。（等效法） 因为玻璃板既能成像，又可以透光,便于确定像的位置。（换元法/替代法） 交流讨论 原 理：光的反射定律 三、平面镜成像的原理 s 虚像用虚线 虚像不是由实际光线会聚而成的，而是反射光线的反向延长线会聚而成。虚像可以用眼睛观察到，但不能被光屏接收。 实像是实际光线会聚所成的像，比如小孔成像，可以用光屏来承接。 舞蹈演员矫正自己的姿势 （1）成像--观察眼睛不能直接看到的物体，如面容、姿势、牙齿等。 四、平面镜的应用 牙医看清病人牙齿的背面 （2）用来改变光路,按要求控制光的传播方向。例如：潜望镜。 1.在探究“平面镜成像的特点”实验中,在桌面上竖立一块 作为平面镜,用的是 法。 实验中镜后的蜡烛与镜前蜡烛的像完全重合, 说明了 ，使用的是 法。 像和物的大小 , 像和物体到镜面 的距离 , 像和物的对应点的连线和镜面 ， 平面镜所成的像是 像。 玻璃板 像和物大小相等 虚 相等 相等 垂直 换元 等效 2.一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示，此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？ （ ） A B C D C 3.小琪从离竖直悬挂的穿衣镜1m处退到2m的地方,他在镜中的像的大小将 ( ) A.变小 B.变大 C.先变小后变大 D.不变 D 4.从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，现在的时间是 （ ） A.7:25 B.6:35 C.5:25 D.4:35 D 5.身高1.7m 的人站在竖直平面镜前3 m处，他的像高 ，像和他相距 ，若他往前走1 m ，他的像高 ，则此时像与他相距 。 1.7m 6 m 4 m 1.7m 6.如图所示，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。 M N A B １.作垂线 ２.取等距离 ３.画虚像 A′ B′ 小结 1．平面镜 2．平面镜的成像特点 3．平面镜成虚像 4．平面镜的应用 * * * * * * * * * * *