语文S版2014年秋最新小学六年级上册《语文百花园五》教学设计.docVIP

语文S版2014年秋最新小学六年级上册《语文百花园五》教学设计 　　此篇《语文百花园五》教学设计由本站小编搜集整理，仅供参考! 　　教学目标： 　　1、能够辨析和正确使用反义词。 　　2、了解分号的作用并能正确运用。 　　3、围绕“生活与科学”主题进行口语交际，在交际的过程中，能够运用实例说出自己的感受或看法，做到有条理、有重点;认真倾听别人的发言，注意礼貌。 　　4、以“(某物品)的自述”为题，写一篇说明文，文章不少于300字。 　　教学重点： 　　1、了解分号的作用并能正确运用。 　　2、围绕“生活与科学”主题进行口语交际。 　　教学难点： 　　以“(某物品)的自述”为题，写一篇说明文。 　　教学安排：4课时 　　第一课时 　　教学目标： 　　1、温故知新： 　　(1)能够辨析和正确使用反义词。 　　(2)了解分号的作用并能正确运用。 　　2、拓展与交流：写出自己的收获并与大家交流。 　　教学过程： 　　一、今天我们师生一起到语文百花园，看，这里的花朵可真不少，看我们能从中采集到多少有用的花蜜呢? 　　(一)词语辨析 　　1、出示词语： 　　颓丧——快活答应——拒绝争先恐后——踌躇不前 　　2、这三组六个词语都出现在本单元的课文当中，看谁能用最快的速度把它们从课文中找出来。(进一步强化对课文内容的熟悉) 　　(1)那只嘲鹰眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。 　　(2)?(在