语文S版2015年春季最新小学六年级下册《商鞅南门立木（一）》教学设计.docVIP

语文S版2015年春季最新小学六年级下册《商鞅南门立木（一）》教学设计 　　此篇《商鞅南门立木(一)》教学设计由本站小编搜集整理，仅供参考! 　　教材简析： 　　本课是一篇精读课文。课文讲我国战国时期的改革家商鞅为了在全国建立起诚信守法的良好社会风尚，从根本上保证变法的成功，在都城南门立木取信的故事，显示了他变法的决心和意志。 　　选编本文的目的：让学生了解商鞅南门立木的历史故事和意义，引导学生认识言而有信、说到做到和赏罚分明、严格执法的重要性。 　　教学目标： 　　1、知识与能力 　　指导学生根据提示，体会句子的意思，进而理解课文内容。 　　2、过程与方法 　　帮助学生认识“鞅”1个会认字和学会“孝、葫、础”3个会写字。掌握“葫芦、基础”，理解“冥思苦想、大步流星、喜笑颜开、真心实意、惹是生非”等词语。 　　3、情感与价值 　　引导学生了解课文内容，认识言而有信、说道做到和赏罚分明、严格执法的重要，初步建立法制观念，在生活中要言而有信、说到做到。 　　教学重点： 　　指导学生读懂课文、了解商鞅南门立木的历史故事和意义。 　　教学难点： 　　引导学生认识言而有信、说到做到和赏罚分明、严格执法的重要。 　　教学准备： 　　1、让学生查阅商鞅变法的资料。 　　2、预习课文，了解课文内容。 　　学法指导： 　　围绕课文的重难点，引导学生读书、思考、交流、讨论，用适合自己的读书方法去读书，