语文S版2015年春最新小学三年级下册《山村的早晨》教学设计.docVIP

语文S版2015年春最新小学三年级下册《山村的早晨》教学设计 　　此篇《山村的早晨》教学设计由本站小编搜集整理，仅供参考! 　　教学要求 　　1、知识与技能 　　⑴认读本课会认字，掌握本课会写字，以及由生字组成的新词。 　　⑵理解课文中重点句子的意思。 　　⑶练习词语搭配。 　　⑷正确、流利、有感情地朗读课文。 　　⑸背诵课文。 　　2、过程与方法 　　⑴通过拼读、练习、组次、书写等达到掌握本课生字与新词。 　　⑵通过多读、有感情朗读达到背诵本课的目的。 　　⑶通过学习课文、理解课文，体会各种修辞手法的作用。 　　⑷通过各种形式的朗读，加深对课文内容的理解并达到背诵的目的。 　　3、情感态度与价值观 　　通过本课教学，教育学生热爱山村的早晨，激发学生热爱大自然的思想感情。 　　重难点、关键 　　1、学习课文，体会各种修辞手法的作用。 　　2、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　课时安排：两课时 　　预习作业： 　　1、熟读课文，划分小节，思考文章的主要内容是什么。 　　2、圈出生字，读准字音，组两个不同的词语。 　　3、思考每小节写了什么内容。 　　第一课时 　　一、教学目标 　　1、扫清文字障碍，初步感知课文的内容。 　　2、理解“黎明、平静、轻盈、描绘、鞠躬”等词语。 　　3、正确、流利地朗读课文。 　　二、具准备 　　课文中的插图、生字卡片、幻灯片 　　三、教学过程 　　(一)