现代信息技术与焊工工艺学课程整合意义与方法.docVIP

现代信息技术与焊工工艺学课程整合意义与方法 　　摘要：通过介绍现代信息技术与课程整合的内涵，结合《焊工工艺学》课程的教学特点，论述了信息技术与该课程整合的重要意义，探讨了信息技术与该课程整合的方法。通过信息技术与焊工工艺课程的整合，可以提高教师的教和学生的学两方面的积极性，达到教学最优化。 　　关键词：信息技术与课程整合；焊工工艺；教学最优化 　　 　　以计算机和互联网为代表的当代信息技术正在以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。将信息技术融入教育领域，实现信息化教育，促进教育改革，是实现教育现代化的必由之路。信息技术与课程整合便成为教育信息化的重要内容。职业教育顺应现代信息社会这一特点，改革现行的教学模式，在专业课程的教学中渗入信息技术，实现信息技术和专业课教学的整合，对于专业课程改革具有特别重要的意义。 　　现代信息技术与课程整合就是将信息技术与学科课程通过合理的、科学的融合而成为一个新的有机整体，使信息技术成为学科课程不可分割的一部分。也就是将信息技术有效地融入学科的教学过程，营造一种新型的教学环境，实现一种既能发挥教师主导作用，又能充分体现学生主体地位的以“自主、探究、合作”为特征的教与学的方式，从而把学生的主动性、积极性、创造性较充分地发挥出来，使传统的以教师为中心的课堂教学结构发生根本性变革，使学生的创新精神与实践能力的培养真正落到实处。