2013年中考二轮：语文专题突破冲刺满分班-2013中考复习攻略之议论文阅读考点串烧.doc

2013中考复习攻略之议论文阅读考点串烧 议论文考点梳理 中心论点概括 论证方法及作用考察 论据作用及补充 论证结构 语言品味 文意理解题 中心论点概括 考试类型： 1．本篇的中心论点是什么？ 2．本文阐述的主要观点是什么？ 3．读完全文后，写出你获得了怎 样的人生启示。 4．文章的中心论点是什么？如何提出来的？ 中心论点的特点： 1．一个陈述句。 2．明确性。 3．针对性。 美是什么？美是芦苇的拂动；美是爱人的微笑；美是爱的传递…… 概括方法 开头和结尾： 总结性话语 决定成功的利器 ①每一个渴望成功的人，都要先修炼好两把利器，那就是“德”和“才”。只有德才兼备，相得益彰，才能所向披靡，马到成功。　　 维护食品安全，应向美日学习“连坐制” 我国也完全可以试试美国、日本的连坐式监管制度。这种连坐式的监管虽然“残忍”，但针对目前我国食品供应乱局，只能采取阵痛式的监督方式。只有痛了，才能让地方政府真正尽力尽责，才能彻底解决我国食品安全问题。　　 论证方法及作用考察 考试类型： 1．第③、④段中运用的论证方法是 ，其作用是 2．本文运用的主要论证方法是什么？请举例说明。   请概括本段所使用论据的主要内容。 　　福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读50字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。 本段中引用欧阳修的话有什么作用？ 我们的阅读要与涵养身心相结合。 欧阳修认为，“立身以立学为先，立学以读书为本”。可见古人认为读书是学问与修身的根本。即读书是要与自己的身心发生联系而并不仅仅是知识的获取。 下列名著中就有能表现这一哲理的事例，请简要叙述一例。 示例： 《钢铁是怎样炼成的》 保尔双目失明，他以为理想而献身的精神克服重重困难，以顽强的毅力写作。 仿照画线句子补充一个论据。 自古以来，就有孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”；有李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；有李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄”；有于谦的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”……他们都是活得有尊严的人。 李比希与波拉德的事例能否颠倒？为什么？ 德国化学家维勒在研究一种铝矿石时，漫不经心，失掉了发现“钒”的机会；瑞典化学家肖夫斯特姆抓住苗头不放，精心研究，终于发现了“钒”。德国化学家李比希研究海藻时粗心大意，浅尝辄止，与新元素“溴”失之交臂；法国化学家波拉德破除常规，细致钻研，成了“溴”的发现者。 议论文语言 白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。 去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。 ⒈ 文中三个“这”，指代的是什么？ 结合语境，靠拢特点 严密、准确、逻辑、简洁 ⒈ “之一”这个词在本句中有什么好处？ 有无认真的自我批评，也是我们和其他政党互相区别的显著的标志之一。 2．文段中的“怀疑”“ 思索”“ 辨别” 三个动词的位置能否调换？为什么？ 我们不论对于哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑：因怀疑而思索，因思索而辨别是非；经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。否则是盲从，是迷信。 2．解释画线句子的含义。 记忆中，老屋的天窗总是与母亲的身影相伴；现在，它时常浮现于我的脑海，一些细节还那么清晰。也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧! ⒈ 说说画线句子在文中的表达作用。 科学不怕挑战，怕挑战的不是科学。 　　至今为止，仍不断有人为躲避挑战而打出“科学”旗号，把它当作挡箭牌。其实，这些人趁早收旗为好，否则，等到发现挡箭牌其实是箭靶子时，悔之晚矣。 　　大浪淘沙，沙不除金不现。直面挑战，意在求真求是。 作者为了证明……观点，首先使用了……论据，然后对……论据进行了怎样的分析，从而证明了……观点。关键要说清楚证明过程的层次性。 《鱼我所欲也》 孟子 中心论点：舍生而取义者也 开头：把生和死的选择比喻为鱼和熊掌的选择引出论点。 　　 中间：从正面进行论证，证明“义”的普遍存在。 从反面进行论证，说明功名利禄使人见利忘义，失其本心。 　　 （重庆市綦江卷） 《书中自有黄金屋》 论点：我们应该广泛深入、 持之以恒地读书。 “书是人类进步的阶梯”——获取更多知识，开阔自己的视野；“书中自有黄金屋”——帮助自己创造，实现自己的人生目标。 “活到老学到老