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现代学徒制下职业生涯教育与实践 　　摘要：近年来，中国的制造业迅猛发展，中国已然成为了全球最大的制造工厂。与此同时，企业对专业技术人员的需求也越来越多，并且对技术人员的素质要求也越来越高，传统的师徒制人才培训模式不管是在人才数量还是质量等方面都俨然不能满足企业发展需求。而在全球经济一体化的大环境下，企业之间的竞争也愈加激烈，人才作为企业最重要的发展资源，他们的知识和技能不仅决定企业的生产力、竞争力，更决定着企业未来的发展命脉。我国目前正处于转型升级的关键时期，以传统手工业为基础建立起的传统学徒制难以适应现代制造业发展对技能型人才的要求。因此，推行以企业对人才技能的需求为出发点，以产学相结合的技能教育和生涯教育为导向的现代师徒制是企业培育人才的发展趋势。 　　关键词：现代学徒制 职业生涯 教育与实践 　　现代学徒制是通过学校、企业的深度合作与教师、师傅的联合传授，对学生以技能培养、职业素养和生涯发展为主的现代人才培养模式。 　　需要注意的是，现代学徒制虽然强调的是师傅“手把手”教的职业技能传授方式，但并不意味着现代学徒制只是“应职教育”。 　　以现代职业社会对人才的需求，从职业生涯规划理论上讲，帕森斯的“人职匹配”和舒伯的“发展观”的综合运用才是人才培养的上上之选。因此我国的现代师徒制教育，不能只是强调社会需求和职业岗位对人的需求，现代师徒制教育在凸显“职业性”同时，也应