中央民族大学本科实习指引-中央民族大学教务处.DOCVIP

PAGE PAGE 4 中央民族大学本科实习指南（暂行） 教学实习是高等学校专业培养方案中最重要的实践性教学环节，是综合考察学生所学基础理论、基础知识和掌握基本技能情况的有效途径，是考察学生综合应用所学知识解决实际问题、提高实际工作能力的重要形式。由于实习工作形式多样、涉及面广，各环节必须规范管理，才能保证符合教学要求。为加强实习管理，特制定本指南。 一、总 则 实习的目的是巩固和扩展学生的理论知识，培养分析和解决实际问题的能力，获得实践工作的经验，提高分析问题和解决问题的能力，最终提高综合素质。 实习形式包括认识实习、课程实习、专业实习、毕业实习等。 毕业实习是学校专业教学培养方案中最重要的实践教学环节之一，毕业实习工作必须严格遵守培养方案的规定进行落实。毕业实习的时间要安排在最后一个学年进行，其他形式的实习可根据专业特点、培养方案和教学计划由院系灵活安排。 二、基本原则 实习计划必须根据培养方案要求、专业特点和学生培养需要由院系进行科学合理地制定。 实习具体方式可多样化，院系可采取集中在同一实习单位，或者分散到多个实习单位，但必须保证实习工作按照实习计划进行。 实习地点可依据培养方案和教学计划的要求、结合专业特点由院系按实习计划进行选择和安排。 实习经费应根据学校的规定在院系教学经费中安排，并切实保证落实。 实习基地应根据专业特点、培养方案和教学计划的需要，尽可能选择在科技、文化以及经济较发达，管理理念先进与资源丰富的城市或地区建设。 实习工作应尽可能与培养学生的创新意识和实践能力结合，与毕业论文结合，与培养学生的未来工作素养结合。 三、基地建设 实习基地是指具有一定规模并相对稳定的校内外实习实践场所。 实习基地建立的基本条件 1、能够满足本科培养方案中对实习的要求； 2、能够至少连续3年且每次能接待一个自然班学生实习； 3、能够满足实习基本的食宿、交通、学习、安全、卫生等条件。 实习基地的建立 1、根据实习基地建立的基本条件，院系可选择与政府机构、企事业单位、研究机构以及城市乡村等，共同建立校外本科实习基地； 2、根据专业实践教学需要和学校条件，也可在校内建立本科实习基地； 3、实习基地的建立应量力而行，本着共同建设、互利互惠的原则进行； 4、实习基地应尽可能将“产、学、研”相结合。 实习基地的管理 1、对于符合建立基地条件并有合作意向的单位，经协商可由学校或院、系与之签订本科实习基地协议书； 2、协议签订后，可参照“中央民族大学××××实习基地”或“中央民族大学××××学院××××实习基地”等名称挂牌； 3、为规范并加强本科实习基地的管理，教务处将会同有关院、系根据实习基地协议中的有关条款，定期对实习基地检查、评估。 四、管理 本科实习工作由各院系负责组织实施，教务处负责监督检查。 教务处职责 根据教育部、市教委对实习工作的指导文件，制定和修订学校实习管理文件； 2、在实习前对实习计划备案； 3、协调解决实习过程中出现的问题，监督实习的实施过程，检查实习质量； 4、组织院系进行实习工作经验交流、总结及推广。 院系职责 根据培养方案制定实习计划，实习计划应于实习前送交教务处备案，实习计划内 容见附件1； 按实习计划安排落实学生实习地点和实习指导教师； 检查监控实习的进展情况，处理各种突发事件； 实习结束后对学生实习成绩进行评定、归档和总结，总结的内容包括：实习基本 情况（针对实习计划进行说明）、提高实习质量的经验、存在的主要问题、对本科实习工作的意见和建议等，实习总结在实习结束后上报教务处备案，学生实习材料由院系保管； 积极利用各种资源建立院系实习基地。 对指导教师的要求及指导教师职责 根据实习大纲要求，严格执行实习计划； 指导教师应有比较丰富的教学、指导实习经验和一定的组织管理能力； 指导教师在指导实习过程中应坚守岗位，遇特殊情况需要调换的须经院系主管 领导批准； 教师在指导实习过程中要对学生严格要求，全面负责。特别是加强实习纪律和 安全教育，确保实习顺利进行；对违纪学生应及时批评教育，情节严重者可暂停其实习并报告学校处理； 指导教师在指导实习期间应加强与实习单位的沟通，对学生进行指导； 实习结束后，指导教师应征求实习单位及学生对改进实习的意见，提出实习工 作建议和综合改进措施，并做好实习总结； 指导教师与学生的比例和指导教师工作量按《中央民族大学教学任务和教学工 作量计算办法》（2003〔30〕号）中的规定执行。 对学生的要求 1、应按照实习大纲、实习进度计划，认真完成实习任务； 2、实习过程中，严格遵守纪律、实习单位的规章制度和实习地区的风俗习惯； 3、实习期间一般不得请假，如有特殊情况，应向指导教师请假；缺勤累计超过规定 实习时间三分之一者，实习成绩以不及格记； 4、完成全部实习任务并提交实习总结报告（见