学生评价系统指标体系-TimothyBunnPhotography.DOCVIP

2016届毕业生“德智体综合考评与创新学分”评定指标体系 评价项目 项目分类 编号 指标明晰 参考分值 合计 基础项 政治素养 1 第一、热爱祖国，维护祖国统一及社会稳定、坚持原则、立场坚定，言论正确，行为端正，政治表现良好 第二、具有一定政治思想觉悟、具有较高政治理想追求，积极参加理论学习、努力提高政治理论素养、主动了解党的方针政策，关心国家大事、认真参加重大庆典及政治活动，精神饱满，表现良好。 第三、具有正确的人生观、世界观、价值观、思想作风端正、树立崇高理想信念 第四、具有较强社会责任感、自觉维护社会秩序良好、服务社会、服务人民、自觉奉献、报效祖国 10 　 道德品行 2 遵守社会公德，努力提高道德素养 认真实践《首都大学生文明公约》要求 品行端正、明辨是非、倡导优秀、弘扬正气 为人正直、诚实守信、严于律己、宽于待人 言行文明，礼貌恭谦、不骄不躁，吃苦耐劳 孝敬父母、尊重师长、关心同学、团结互助 15 基础项 行为规范 3 遵守国家法律、具有较强法纪观念，牢固树立法纪意识 具备基本法律常识，认真接受法制教育 自觉遵守校规校纪、认真执行学校各项规章制度 自觉主动维护学校良好秩序，积极构建和谐校园 自觉主动树立学校良好形象，积极传播优秀校风 正确行使学生权力，依法履行学生义务 15 治学表现 4 第一、崇尚科学精神、端正治学态度，学习目的明确、学习作风严谨，刻苦努力、勤奋好学 第二、具有较强钻研精神、坚持提高学习能力，积极参与学术研究、努力提升学术水平 第三、遵从学术规范、恪守学术道德、崇尚学术诚信、尊重学术成果 第四、课堂出勤情况良好，不无故迟到、早退、缺勤 第五、课上认真听讲，积极参与讨论，主动回答问题，积极配合课堂教学 第六、具有较强自学意识，不断提高自学能力，自觉主动学习，努力拓展知识视野，不断提升人文素养 第七、严格遵守考场纪律、自觉遵从考场秩序、听从监考教师要求、阻止他人作弊倾向 第八、坚持理论联系实际，积极参加社会实践，提高知识应用水平 20 基础项 实践创新 5 第一、具有较强集体荣誉感、不断提高集体责任感，树立团队合作精神，不断提高合作沟通能力 第二、树立志愿服务意识、传播志愿服务精神，提高志愿服务热情、掌握志愿服务知识技能 第三、积极参加学校、院系、班级组织的各项文化、体育、科研、实践活动，积极参加各种志愿服务公益事业 第四、积极协助学校、院系、班级开展各项活动 第五、在各项活动中不迟到、不早退、不无故缺勤 第六、在各项活动中遵守纪律，态度端正，听从指挥、表现良好 20 100 身心健康 6 第一、心理承受能力强，情绪表达恰如其分，具有较强自信心，不断提高适应能力，人际关系良好 第二、精神饱满、仪态大方、自尊自爱、自立自强 第三、仪表整洁、形象得体、审美健康、情绪协调 第四、心境良好，乐群向上、思维活跃、和谐发展 第五、认真参加体育课，坚持体育锻炼，不断提高身体素质