人教版小语九习作8.pptVIP

交头接耳、议论纷纷、各抒己见、七嘴八舌、 争论不休 【课堂上讨论场面】 车水马龙、人山人海、人声鼎沸、摩肩接踵、 热闹非凡 【场面热闹】 生龙活虎、人流如潮、振奋人心、异常激烈 争先恐后 【体育比赛场面】 欢天喜地、喜笑颜开、喜气洋洋、兴高采烈、 兴致勃勃 【表现人高兴】 山崩地裂 、惊天动地、 浩浩荡荡 、排山倒海 、 气吞山河 【表示声势或气势】 人头攒动 车水马龙 流光溢彩 美轮美奂 巧夺天工 【街市热闹、街景美丽】 片断（二）  晚上，我和妈妈一起去北京音乐厅听演奏会。到那里时，人很多，节目也挺丰富。有吹萨克斯的，有小号合奏。灯光暗了，演出者各就其位。他们用打击乐器合奏，每个人都很投入。一曲终了，掌声雷动。突然一束灯光射向大厅后方，大家都好奇地往后看。一位男乐手深情地用萨克斯吹着《回家》，他很用心，头也随节拍而动。他走近了，我看到他的额头上沁出细密的汗珠，但他毫不在意。观众们也被带动起来了，和着节拍拍手，闭上眼睛随着节拍晃头。人们沉醉其中。乐曲结束了，男乐手在灯光投射下重返座位。人群中爆发出如潮的掌声，还有人大喊“再来一个！再来一个！” 整个音乐厅洋溢着欢乐的气氛。 （1）这个同学的片段描写是围绕什么中心去写的？用文中语句回答。 （2）以上片段其实是小作者的修改稿，他的原稿是这样的：“晚上，我和妈妈一起去北京音乐厅听演奏会。到那里时，人很多。节目可丰富了。有吹萨克斯的，有小号合奏。我最喜欢一位男乐手吹奏的《回家》。好一派欢乐的气氛！” 想一想，后来小作者为什么进行了这样的修改呢？原稿和修改稿起到的作用一样吗？ （3）阅读品味之后，你能提炼总结几点场面描写的要求和方法吗？ 小组交流、讨论，后分组展示。 1、场面描写要紧紧围绕文章主旨 ——一个“中心”。 2、点面结合，详点略面 ——两个“基本点”。 场面描写除了写场景，也要写人物。整个场面的全景是“面”， 场中的主要人物是“点”， 写作时要做到面点结合。既要简单地写出整个场面的全景（即略面），又要选好角度，分清主次，有选择地具体地描写主要人物的活动（即详点）。 锦囊一：特写镜头 锦囊二：侧面烘托 默读片断（三）、（四），看看它们写“点”部分分别使用了哪种锦囊妙计？思考分辨，请你抢答。  片断（三）  忽然，“嘟”的一声哨响，双方队员的身子一齐往后一倒，紧紧地抓住绳子往后拉。看，我们班的“小胖子”陈圆圆的表现可好啦！他两脚牢牢地蹬着地，好像被钉子钉在地上一样，他的脸涨得通红通红的，牙齿咬得咯咯响，脸上还流着汗水呢！ 特写镜头 片断（四）  歌手演唱大赛在一间古色古香的大厅里举行。评委和观众已经就座，大家拭目以待。 欧阳走进来了，很大方地向评委和观众鞠躬致敬。在柔和的灯光下，她脸上飞来一朵绯红的云。当她甜美的嗓音响起，便将大家带入了音乐天堂。一曲《茉莉花》终了，评委们不由得互相传递赞赏的眼色。观众们一直沉醉其中，竟未意识到演唱的结束。瞬间的寂静过后全场爆发出雷鸣般的掌声。 侧面烘托 * * * 口语交际 我最喜欢的革命影视作品——《红岩》 七八十年前，有一群人，他们的一生为我们今天所歌颂。就在重庆，在白公馆渣滓(zhāzǐ)洞的牢房里，他们不屈不挠的斗争，打动了国民的良知。像古时的预言家，他们坚持着自己的梦想：有一天中国终会站起来！那就是新中国！他们为之抛头颅洒热血的一片新天地！电影《红岩》里，许云峰、江姐、“疯老头”华子良、可爱的小萝卜头……他们经受住了国民党反动派残酷的刑罚考验：老虎凳、往指甲里钉竹签等惨绝人寰的折磨，保护了党的同志，保卫了党的机密，为新中国的成立献出了自己宝贵的生命。 其中最令我感动的是：江姐在面对丈夫的惨死的同时也不在敌人面前显露半分。就算敌人站在眼前，她也面不改色心不跳坦然面对。敌人软硬兼施，江姐在伤痕累累血肉模糊的情况下，仍一声不吭，“宁为玉碎，不为瓦全。”  他们的希望源于一种无畏的信念：平等、自由、强大的祖国、共产主义。他们的斗争，拯救了千百万水深火热的穷苦人民，给了大众幸福的生活。让历尽沧桑的祖国矗立(chùlì)在世界之巅！为她今天的强大奠定了基础！  在这一进程中，我们的国家建立了许多世界水平的学校及学术体系，我们的人民看病可以报销，爸爸妈妈每个月