劝学文言基础识梳理.pptVIP

* 《劝学》知识点梳理 一、成语 1、青出于蓝，而胜于蓝：比喻学生超过老师，后人胜过前人。 2、锲(qiè)而不舍：比喻做事持之以恒。锲，用刀雕刻；舍，停止。 二、通假字 1、輮以为轮／輮使之然也：“輮”同“煣”，以火烘(hōng)木，使其弯曲。 2、虽有槁暴：“有”同“又”。 3、虽有槁暴：同“曝”，晒干。 4、则知明而行无过矣：“知”同“智”，智慧。 5、君子生非异也：“生”同“性”，资质，禀赋。 三、古今异义 1、輮以为轮——古义：介词“以”＋动词“为”， 。 今义：认为。 2、君子博学而日参省乎己——古义： 。 今义：学问广博精深。 3、用心一也／用心躁也——古义： 。 今义：集中注意力；多用心力。 4、非蛇鳝之穴无可寄托者——古义： 。 今义：把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事物上。 广泛地学习 使……成为 两个词 用，介词，因为；心，心思。 藏身 四、词类活用 1、君子博学而[日]参省乎己：日，名词作状语，每天。 2、非利足也，而致千里：利，形容词使动用法，使……快。 3、非能水也，而绝江河：水，名词作动词，游泳，游水。 4、[上]食埃土：上，方位名词作状语，向上。 5、[下]饮黄泉：下，方位名词作状语，向下。 五、虚词 【于】 ①青，取之于（从，介词）蓝，而青于（比，介词）蓝； ②冰，水为之而寒于（比，介词）水。 ③君子生非异也，善假于（向，介词、引出对象）物也。 【而】 ①青，取之于蓝而（却，转折连词）青于蓝；冰，水为之而（却，转折连词）寒于水。 ②君子博学而（而且，递进连词）日参省乎己，则知明而（并且，并列连词）行无过矣。 ③吾尝终日而（地，修饰连词）思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而（表修饰连词）望矣，不如登高之博见也。 ④登高而招（承接连词），臂非加长也，而（转折连词）见者远。……而闻者彰；而致千里；而绝江河。 ⑤锲而（如果，假设关系连词）舍之，朽木不折；锲而（如果，假设关系连词）不舍，金石可镂。 ⑥积善成德，而（因而，因果关系连词）神明自得。 【者】 ①假舟楫者，非能水也，而绝江河。 者，代词。组成名词的“者字结构”，作“……的人”。 ②虽有槁暴，不复挺者， 輮使之然也。 者，助词，表停顿，并提示下文要说的原因。 【焉】 积土成山，风雨兴焉 （兼词，“于之”） 积善成德，而神明自得，圣心备焉（语气词） 【之】 青，取之于蓝 （代词） 輮使之然也 （代词） 不如须臾之所学 （助词，定中之间，无义） 蚓无爪牙之利 （助词，定语后置标志） 非蛇蟮之穴无可寄托者 （结构助词，的） 六、特殊句式 （一）介词结构(状语)后置句： 1、青，取之[于蓝]，于，介词，引出动作的处所，可译为“从”。 2、青[于蓝]：于，介词，表比较，可译为“比”。 3、寒[于水]：于，介词，表比较，可译为“比”。 4、君子博学而日参省[乎己]：乎，相当于介词“于”，引出动作的对象，可译为“对”。 （二）定语后置句： 1、蚓无爪牙之（利），筋骨之（强）：“利”是“爪牙”的定语；“强”是“筋骨”的定语。“之”，助词，定语后置的标志。 七、固定格式 1、无以至千里／无以成江海：无以，表示“没有用来……的（办法）”。 *