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- 2018-09-17 发布于江苏
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《论语》十二章;一、教学要求;二、学习要点;三、作者生平;四、作品概述;五、创作背景;六、课文讲解 ;2.课文分析
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
“温故而知新”是孔子对我国教育学的重大贡献之一,他认为,不断温习所学过的知识,从而可以获得新知识。 ;子曰:“学而不思,则罔;思而不学,则殆。”
“罔”诬罔,受欺。“殆”,危险。
孔子认为,在学习的过程中,学和思不能偏废。 ;子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”
“孔文子”,卫国大夫。
孔子在回答子贡提问时讲到“不耻下问”的问题。这是孔子治学一贯应用的方法。 ;子曰:“君子博学于文,约之以礼,亦可以弗畔矣夫!”
“畔”同“叛”,指离经叛道。
本章清楚地说明了孔子的教育目的。他认为应当广泛学习古代典籍,而且要用“礼”来约束自己。 ;子曰:“学如不及,犹恐失之。”
本章是讲学习态度的问题。孔子自己对学习知识的要求十分强烈,他也同时这样要求他的学生。这“学如不及,犹恐失之”,其实就是“学而不厌”一句最好的注脚。 ;子绝四:毋意,毋必,毋固,毋我。
“绝”,一点也不,绝对没有。“意”,臆测,“必”武断,“固”,固执拘泥,“我”,唯我独是。
“绝四”是孔子的一大特点,这涉及人的道德观念和价值观念。人只有首先做到这几点才可以完善道德,修养高尚的人
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