酒店的管理专业人才培养方案2018.docxVIP

PAGE 17 PAGE  酒店管理专业人才培养方案（2018年修订） 学科门类、专业代码和专业名称 学科门类：管理学 专业代码：120902 专业名称：酒店管理 二、培养目标 本专业培养适应现代酒店业发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的人文与科学素养，具备扎实的经济学和管理学基础知识，系统掌握现代酒店管理的专业知识，具备酒店经营管理、酒店人力资源管理的专业能力，具有创新意识、国际视野、团队协作精神等职业素养，能够在国际知名酒店集团和管理咨询机构等企事业单位从事酒店运营管理、管理咨询等工作,国际型、创新型、应用型中高级管理人才。同时，经过模块化的教学训练，能够在旅行社、旅游景区景点等旅游企事业单位从事旅游者接待、管理等相关工作；或者初步具备高层次酒店职业经理人的能力和战略眼光，经过基层岗位锻炼，成为酒店行业职业经理人。通过选修课程，可以初步具备在会展企业、会展行业协会从事会展策划、会议组织与管理等工作的能力。 三、专业特色和培养规格 （一）专业特色 专业特色主要体现在：突出专业知识与专业能力相结合的递进式课程模块体系，即将酒店管理专业课程划分成模块体系，每个模块都有明确专业知识定位与能力培养目标，体现着学生的专业知识与能力的递进，突出专业能力培养。学生的能力递进体现在从一般专业基础到专业技能再到专业管理能力，最后是分方向的研究与创新能力的层层递进，遵循学生职业生涯发展路径。 培养规格 素质要求 具有优良的道德品质，具备正确的世界观、人生观和价值观；拥有良好的专业素质、团队协作能力、时代意识和国际视野；具备职业认同感、职业责任感和职业素养；身心健康，达到教育部规定的《国家学生体质健康标准》测试要求。 知识要求 掌握哲学、社会学、语言文学、艺术、职业发展与教育培训等方面的通识性知识；系统掌握经管类、信息技术类方面的理论和方法；熟练掌握管理学、市场营销、财务管理、旅游学概论、酒店管理概论、酒店客户管理、旅游目的地管理等酒店管理类专业理论知识与方法，掌握酒店管理的理论前沿发展动态???了解旅游及酒店管理相关的法律法规和国际惯例。 专业能力要求 具备获取和更新酒店酒店管理相关知识的自我学习能力，具有将所学专业知识应用于实践的基本技能；具有旅游服务意识和管理能力；具备信息处理和操作和应用的一般技能；熟练掌握一门外语并具备一定的听、说、读、写能力；具备专业文体的写作能力，较强的语言表达和沟通能力。 创业创新要求 掌握创新创业活动所需的基本知识，具备创新创业所需的探索精神、创新意识和实践能力，了解行业环境、创业机会和创业风险，鼓励学生体验创业准备的各个环节，具备基本的创新创业素质。 四、就业方向 高星级酒店及酒店集团、连锁酒店、民宿等，从事中基层服务和管理工作；通过选修导游方向和酒店职业经理人方向，也可面向旅游局、旅行社、旅游景区景点，行业协会、等企事业单位，或从事旅游接待、高层管理或职业经理人等工作。 五、修业年限和学位授予 实行弹性学制，标准学制4年，弹性学习年限为4-6年。修满人才培养方案规定的学时、学分，准予毕业；符合文山学院学士学位授予相关规定的，授予管理学学士学位。 六、学时、学分 总学时：2505学时；总学分：160学分。 酒店管理专业学时学分分配表 课程类型学期学分分配情况学期学时分配情况总 学分一二三四五六七八总 学时一二三四五六1518161616161816151816161616通识课程必修401311.586.50.50.5697151297选修1022421602242专业课程必修6315812781312321614168814选修268108416　　　8108独立实践课程必修2121221166合计1603020.52425.52324.566.52505312627252224 七、专业核心课程 旅游学概论、酒店管理概论、酒店前厅与客房管理、酒店餐饮服务与宴会设计、酒店人力资源管理、酒店财务管理、旅游接待业、酒店运营、旅游法规、酒店商务英语、酒店公关礼仪。 八、主要实践性教学环节安排及要求 1.主要实践性教学环节及要求 酒店管理专业主要实践性教学环节及相应教学内容（课程）一览表 主要实践性 教学环节相应教学内容（课程）教学实训礼仪训练及职业形象塑造，酒店服务仪态训练（酒店公关礼仪、形体训练与基础化妆）。 前厅服务技能及软件使用，客房服务基本技能及客房部管理（