【文学研究】14辛弃疾专题ppt模版课件.ppt

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【文学研究】14辛弃疾专题ppt模版课件

爱国词人——辛弃疾 教学要点 1、了解辛弃疾爱国词的内容及表现 2、掌握辛词“以文为词”的创作特征 3、代表作品赏析 难点:苏辛豪放词的异同 一、生平 “以气节自负,以功业自许” 自嘲姓氏 辛—— 艰辛、悲辛、辛酸、辛苦、辛辣 “烈日秋霜,忠肝义胆,千载家谱,得姓何年,细参辛字,一笑君听取。艰辛做就,悲辛滋味,总是辛酸辛苦,更十分,向人辛辣,椒桂捣残堪吐。世间应有,芳甘浓美,不到吾家门户。” 稼轩—— “人生在勤,当以犁田为业”;“自诡放浪林泉,从老农学稼”。 弃疾—— “为国弃疾去病”、去除心病 经历(87《鹧鸪天》) “壮岁旌旗拥万夫,锦幨突骑渡江初。” 金人侵宋 北方人民起义——辛率2000人归属耿京义军,22岁。 金人南侵失败——单人独马追贼两日夺印。 辛劝耿京南归—— 张安国叛杀耿京——50人入5万人大营活捉张,整肃南投军心。 辛杀张安国,南归—— “却将万字平戎策,换得东家种树书。” 南宋主和,辛献《美芹十论》,豪气干云。 “袖里珍奇光五色,他年要补天西北” “要挽银河仙浪,西北洗胡沙” 被闲置,屡任地方官 40年中,20年被闲置;20年中,37次调动。 “宜醉宜游宜睡,管竹管山管水” 不忘收复北中国愿望(79《清平乐》“平生塞北江南……眼前万里江山”。 与陈亮共赴“鹅湖之会”,彼此唱和,共商恢复。“男儿到死心如铁,看试手,补天裂”) 南宋北伐败,迁罪于辛——痛喊“杀贼”,忧愤而死,赍志以殁,“抱恨入地”。 出身行伍,以武起事,最终以文为业的南宋爱国词人。 “百炼钢化为绕指柔” 结论:“一世之豪”“一代词宗” 二、创作 1、爱国词:“用刀剑刻成,用血泪涂抹而成。” “第一个把金戈铁马的铿锵之声用词来歌颂的词家” 表现层面:渴望恢复河山的壮志豪情(82.90);英雄失路的忧愤不平(73.75.87);评议时局,讽刺苟安的政治家抱负(76)。 借用题材:登山临水(75.75.85);怀古咏史(90);个人酬酢(82.87.史212) 2、农村词:20多首田园小令表现农村生活情趣和山野自然风光,在写真的同时寄托理想。(82.84) 3、闲适词:展示挫折下的放旷,寄托人格理想,以今昔对比表达怨愤。(80.85.史215.) 4、爱情词:“稼轩最不工绮语”,偶尔为之,即“绝不作妮子态”。(78.81) 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生! 水龙吟 登建康赏心亭 楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日楼头,断鸿声里,江南游子。把吴钩看了,阑干拍遍,无人会,登临意。 休说鲈鱼堪脍,尽西风、季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!倩何人,唤取红巾翠袖,揾英雄泪? 摸鱼儿 更能消、几番风雨、匆匆春又归去。惜春长怕花开早,何况落红无数。春且住!见说道、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤,画簷蛛网,尽日惹飞絮。   长门事,准擬佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉?君莫舞,君不见,玉环飞燕皆尘土!闲愁最苦。休去倚危栏,斜阳正在、烟柳断肠处。 “以雄豪之气驱使花间丽语” 水调歌头·盟鸥 带湖吾甚爱,千丈翠奁开。先生杖屦无事,一日走千回。凡我同盟鸥鹭,今日既盟之后,来往莫相猜。白鹤在何处,尝试与偕来。 破青萍,排翠藻,立苍苔。窥鱼笑汝痴计,不解举吾杯。废沼荒丘畴昔,明月清风此夜,人世几欢哀。东岸绿阴少,杨柳更须栽。 沁园春 灵山齐庵赋,时筑偃湖未成 叠嶂西驰,万马回旋,众山欲东。正惊湍直下,跳珠倒溅;小桥横截,缺月初弓。老合投闲,天教多事,检校长身十万松。吾庐小,在龙蛇影外,风雨声中。 争先见面重重。看爽气朝来三数峰。似谢家子弟,衣冠磊落;相如庭户,车骑雍容。我觉其间,雄深雅健,如对文章太史公。新堤路,问偃湖何日,烟水濛濛。 赏析要点 内容:主体写山景、山势、山气。上片、下片 手法:1、善用比拟、双关、典故。 2、以评点人物的手法描摹山峰的姿态神韵,赋予客体以人的气质风度,寄托理想人格、风神。以自然气韵寄托人格理想: 爽气朝来:清新怡人的山气——王子猷:简傲不群 衣冠磊落:挺拔轩昂的山形——谢家子弟:俊伟高蹈 车骑雍容:巍峨壮观的山势——相如庭户:雍容闲雅 雄深雅健:气韵超拔的神韵——太史文章:雄放、深邃、雅正、刚健 3、举重若轻,欲说还休的结句,凝重起笔,潇洒荡开。 丑奴儿·书博山道

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