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研究生学风建设长效机制探索与实践 　　摘 要：随着各大高校研究生招生数量增多，生源多样化以及社会环境发生变化，给高校的研究生培养工作增添了新的挑战。建立良好的研究生学风氛围、搭建研究生与专家学者进行学术交流的平台，为研究生建立浓厚的学风氛围。本文主要针对高校研究生的学风现状以及建设长效研究生学风机制做简要的分析。 　　关键词：研究生；学风建设；学术道德；问卷调查 　　学风，顾名思义，即学习的风气，它有狭义和广义两重意思。狭义学风主要是指研究生在校期间学习的风气。而广义上的学风主要指学习风气、学术风气、治学态度等。而传统意义上学风主要是表示狭义的学风，即研究生在学校学习过程中表现出的精神风貌和行为举止，和在学习受教阶段所养成的学习风气和学习的态度。 　　研究发现，学风是任何一所大学办学的根基和学校文化底蕴，它是学校发展的动力。并且，良好的学风可以确保培养研究生的质量，以及与社会对毕业生的评价。良好的学风建设，可以促进学校发展，而腐朽的学风，将会导致学校在发展中走向灭亡。研究表明，不良学风主要除了研究生人数扩招以外，还包括以下几点：第一，侧重对宽泛意义上学风学术的研究，忽视对高校研究生学风建设的重视；第二，侧重学风、学术理论性的研究，忽视实际论证性的研究工作；第三，实际研究工作仅限于局部个别高校，而缺少全国性质的全面调研。综上所述，针对全国高校开展研究生学风长效机制的探索和实